西师大版六年级语文下册期末试题【六】
一、积累运用。（60分）
1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（12分）
liǎn sāotán cānsù pēnɡ
收动天方夜海一然心动
sì shháo liánɡ qiànhài
放好鬼哭狼惊世（ ）俗。
2、给加点的字选择正确的读音，用“—”标出。（6分）
粗犷（kuànɡ ɡuǎnɡ） 陨落（yǔn sǔn） 陶冶（zhì yě）
召唤（zhào zhāo） 挟带（jiā xié） 瘦削（xiāo xuē）
3、改正成语中的错别字（4分）
咳不容缓（ ）天尝地酒（ ）默默无蚊（ ）不记其数（ ）
迫不急待（ ）永往直前（ ）张冠李带（ ）鞠躬进瘁（ ）
4、根据语境在括号里填写表示看的词语（不得重复）。（3分）
宇航员从太空（ ）我们这颗云蒸霞蔚，生机勃勃的行星。
战士们举目（ ）只见千里冰雪，银装素裹。
三十万人一齐脱帽肃立，抬头（ ）鲜艳的五星红旗徐徐上升。
5、用修改符号修改下列病句。（6分）
中华龙鸟的发现是解决鸟类问题的新曙光。
宇宙的万物都蕴涵着**，尽管是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。
我因为重视了文化课的学习，所以放松了体育锻炼。
6、在下列句中括号里把俗语或诗句补充完整。（10分）
黑云翻墨未遮山梅子金黄杏子肥。
更无柳絮因风起夕阳无限好。
行万里路快乐是需要付出代价的：要被爱， ；要获得。
泥融飞燕子周瑜打黄盖。
不到长城非好汉。
7、认真读，仔细想，按一定顺序把下列词语写在横线上。（4分）
成长死亡诞生繁衍
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在。
新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
8、把下面的惯用语填写到正确的位置上（是选词填空）（6分）
铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草
把粗心大意的人比喻为。
把见风使舵的人比喻为。
把外表善良而内心**的人比喻为。
吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为。
世故圆滑的人比喻为。
把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为。
9、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来。（5分）
前无古人三天打鱼三十六计。
败事有余焉得虎子。
10、标点题。按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）（4分）
、哥哥弟弟被评为三好学生 （二人都被评为三好学生）
、哥哥弟弟被评为三好学生 （告诉哥哥）
、哥哥弟弟被评为三好学生 （问哥哥）
、哥哥弟弟被评为三好学生 （哥哥问）
二、阅读理解。（40分）
1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”错误的打“×”4分）
1）《夏》与《黄山松》都采用先分后总的结构顺序。 （
2）《学会聆听》一课依次围绕“把聆听的经验教给他人”“学会聆听”展开故事内容。（
3）《恐龙在我们头上飞》一课提出了“现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。”一说（ ）
4）《黄河大合唱》是由冼星海作词、光未然作曲的大型**作品。
2、品味诗词，按要求答题。（10分）
清平乐六盘山。
天高云淡，望断南飞雁。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
将本首词补充完整（4分）
上阙所填诗句的意思是
2分）。全词抒发了 （2分）
请在下面横线上写出你积累的***其它诗词中你喜欢的一句来。（2分）
3、阅读语段，按要求做题。（11分）
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我依然早早地来到林子里，面对着这位老人，这位“耳聋”的**家，我唯一(wéi wèi)的听众，轻轻调好弦（xián xuán），然后静静地拉起来。我感觉我奏出了真正的**，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在这美丽的早晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安（祥详）地靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节拍。我全力以赴地演奏，想给老人带来快乐和幸福。
她慈（祥详）的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
用斜线划掉括号内不正确的读音和汉字。（4分）
用“唯一”和“全力以赴”各写一句话。（2分）
唯一： 全力以赴：
“秘密”指什么，表达了我怎样的情感？（2分）
读画线句子，根据你的理解填空。（3分）
最后一句话是用来比喻从老人的微笑里、从她平静的眼神里，“我”读懂了。
4、阅读短文，完成下列各题。（15分）
欣赏是一种善良。
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的**所吸引。
作者是一个初出茅房的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇**在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作者屠格涅夫逢人就称赞你。他说‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！
’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔期泰。
社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、**之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅（ji hòu xièhòu ）中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？
”培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视着冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予（gi yǔ jǐ yǔ ）一种馨香，一种沟通，一种信赖和祝福。
1、在括号内选择正确的读音和最恰当的词语，用“√ 表示。（4分）
2、除了“大名鼎鼎”外，你还能再写出3个带有“鼎”字的成语吗？（3分）
3、联系上下文，写出你对第2自然段中画线的句子的理解。（2分）
4、文中写了和这两件事，告诉我们欣赏是。
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