语文试题。
一、基础知识(共32分)
1、看拼音写字词(10分)
jùn gōng ké sòu yàn liànpéng pài
fzhàngjiāngyú
疲拐冻盘( )
军挽土乐。竹屏泥瑕不掩( )
2、用“—”标出下面加点字的错误读音。(3分)
号召(zhào zhāo) 兴奋(xīng xìng) 临帖(tiě tiè)
狩猎(shǒu shòu) 果实累累(lěi léi) 因为(wéi wèi)
3、先用“—”标出下面词语中的错别字,再改正在括号里(2分)
1)惊涛骇浪集思广义天涯比邻文质彬彬。
2)千里迢迢再接再励死而后已半途而废。
3)玲珑剔透默不做声斩钉截铁名列前茅。
4)兴高采烈如饥似渴欢心鼓舞语重心长。
月12日,四川汶川发生了8.0级大**,顿时房倒屋塌,无数生命被掩埋在废墟之下,我用等词语形容人们的悲痛的心情,我用等词语描写人们的团结抗灾,共渡难关(2分)
5、修改病句(3分)
1)这两个班学习成绩差别悬殊很大,2)夜深了,爷爷房里的灯还闪烁着。
3)我们如果取得优异的成绩,也不能骄傲。
6、按要求改写句子(8分)
1)这样美丽的牡丹花,真让人喜欢。(改为反问句)
2)演出结束了,场内爆发出掌声。(改为夸张句)
3)春风吹拂着我们的脸颊。(改为拟人句)
4)书,带我进入科学世界。(改为比喻句)
5)说出来的话算数。(改为双重否定句)
6)同学们的目光一齐注视着屏幕下方的文字。(缩句)
7)我爱春天,爱它的草长莺飞,爱它的生机勃勃。(仿写句子)
8)巴金说“我爱月夜,但我也爱星天。”(改为第三者转述句)
7、用上2-3个成语和一句与学习有关的名言(或谚语等),围绕一个意思写一段通顺连贯的话。(4分)
二、课内外积累与运用(12分)
1、你一定熟记了不少古诗名句、对联、格言等,按要求精选下来,送与大家吧!(6分 )
1)勉励同学战胜困难。
2)勉励同学勇于实践。
3)歌颂老师无私奉献。
4)送给至亲至爱的母亲。
5)送给保卫祖国的战士。
6)送给依依惜别的朋友。
2、排列句子顺序(6分)
)有一天,一个叫杨青的人,端着一盘鲜桃来找老猴下棋。
)古时候,深山里有只老猴,常常躲在树上偷看两个神仙下棋。
)开始下棋了,老猴一心想吃桃,不时朝桃子张望,没心思下棋。
)他笑眯眯地对老猴说“这桃子是为你准备的,如果你胜了,就赏给你。”
说着,就把桃子放在棋盘边上。
)日子久了,老猴就把神仙高超的棋艺学到手,成了有名的棋王。
)棋路一乱,老猴输了,当然桃子也吃不到了。
三、口语交际(2分)
小学毕业了,如果让你代表全体同学讲几句话,表达对母校或老师的依依惜别之情,你准备怎样说,请写下来。(50字左右)
四、阅读理解,回答问题。(共14分)
勇气。19世纪,在英国的名门公立学校---哈罗学校里,常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天,一个强悍(han)的高个子男生拦在一个新生面前,命令他替自己做事。新生初来乍(zha)到,不明白其中“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打了起来,嘴里还骂骂咧咧(lie):
“这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛的嗤牙咧嘴,却不肯乞怜告饶。
一旁的学生或冷眼旁观,或起哄嘻笑,或心惊胆战地走开了,除了一个外表文弱的男生。他看着这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下肯罢休?”
高个子朝又尖又细的**声望去,一看也是个新生,就恶狠狠地骂道:“你这个不知道天高地厚的家伙,问这个干嘛?”
那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧!”
高个子看着他的眼泪,听到这出乎意料的回答,不禁羞愧地停下了手。
从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响起,帮助弱者的善举逐渐增多。那两个新生成了最好的朋友。
1、从文中找出下列词语的反义词(2分)
柔弱愚蠢。接受恶行。
2、从文中找出你喜欢的四个成语,并选择其中的两个分别造句。(5分)
3、根据短文内容填空。(2+2分)
(1)“他看着这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中具体是指(用比较概括的语言写下来。
2)面对这一幕,有些人因为害怕和畏惧而有些人因为事不。
关己而也有些人幸灾乐祸地只有那个外表。
文弱的男生。
4、仔细阅读文中划线的句子,先提出一个问题,再解决问题。
问题(1分。
回答(2分。
五、作文(任选一题)(共40分)
1、请以《幸福》为题,根据下面的开头,续写作文。
马克思说:“奋斗就是幸福”,看到这句话,我在生活、学习中,战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……
2、许多小动物在森林召开一个读书经验交流会。小蜜蜂、大蜻蜓、小蚂蚁、粗心的猴子等许多小动物都来参加会议,交流自己的读书经验,要评选一种最佳的读书方法。
写作提示:根据小动物的生活特点,构思出新颖哟扑去的读书方法,想象一个场景,想想小动物们介绍经验时的动作、神态等,写一篇具有知识性、趣味性的作文,题目自拟。
六年级语文毕业试题 六
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