（一）哪（né）吒闹海。
东海龙王父子称霸（bà）一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤（qián kūn）圈，来到大海边，他跳进大海里，取下混天绫在水里一搅，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉***了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？
”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1）根据意思在文中找出相应的成语写下来。
依仗权势，欺压别人，成为一方霸主。
形容做了许多坏事情。
形容波浪极大。
3）读完短文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是。
a.在海里打闹b.在海里**c.在海里比武d.**海里的霸王。
4）哪吒是《封神演义》中的神话人物。我国还有一部长篇神话**《西游记》．它的作者是___a．吴承恩 b．罗贯中 c．曹雪芹），书中你最喜欢的人物是因为。
5）我还知道的神话故事有等。
二）不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清**……惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。
我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在___的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。
我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在___的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。
我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在___的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。
我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在___的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。
诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。
1）给划线的词语注音。
2）解释下面词语中划线字的含义。
骄傲良多漫天飞舞。
3）在文中的空线处填写诗人的名字。
4）仿照画线句子造句。
5）另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。春。夏。
秋。冬。
6）找出文中点明中心的句子，用波浪线画下来。
三）1、他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
2、通过读诗，使我增加了不少知识。（修改病句）
3、我的目光追随着爬行的小虫。 （缩句）
4、在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的来历。（缩句） 5、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
六年级语文阅读复习试题八
一 1 看 有多种，亲眼所见叫 目击 上级察看叫 视察 你还知道的有别 也有多种，长久分别是 阔别 不愿分别是 惜别 你还知道的有。2 用恰当的修改符号修改病句。1 他经常回忆过去有趣的往事。2 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。3 用 线标出句子的正确停顿。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴...
六年级语文阅读复习试题七
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说 世界上所有的一切都在书里。世界上没有的一切也在书里 把宇宙放在书里还有富余。我说。她笑了，点点头表示同意，又说 我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。她真有趣。我说 书，有时候不需要读，摸一摸就很美 很满足了。她大叫 我也这样，常摸书...
六年级语文阅读复习试题一
一 1 看 有多种，亲眼所见叫 目击 上级察看叫 视察 你还知道的有别 也有多种，长久分别是 阔别 不愿分别是 惜别 你还知道的有。2 用恰当的修改符号修改病句。1 他经常回忆过去有趣的往事。2 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。3 用 线标出句子的正确停顿。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴...