六年级上册语文快乐读书吧教案

快乐读书吧。

教学目标。1．掌握阅读**的方法，学会从多种角度鉴赏**。

2．学会评价**的人物形象，积累**里的好词佳句。

3．通过摘抄批注、开展读书会等形式进一步理解**的思想内容。

4．培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。

5．学会勇敢面对磨难，树立积极乐观的生活态度。

重点难点。教学重点。

掌握阅读**的方法，学会评价**的人物形象。

教学难点。学会勇敢面对磨难，树立积极乐观的生活态度。

课时安排。1课时。

教学过程。一、作品简介。

童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。该作品讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它用儿童纯真无邪的眼光，通过思考和感悟，抒发童年的欢乐和初涉人生的艰难苦楚。

小兵张嘎》讲述了抗日小英雄张嘎与敌人斗智斗勇的故事。在抗日战争时期，河北省白洋淀边一个小水庄子里，有个聪明伶俐的孩子叫张嘎，他热爱八路军，八路军也很喜欢他，住在他家里养伤的八路军侦察连长老锺叔，常常讲英雄故事给他听。鬼子进村搜捕时，老锺叔为保护群众，挺身而出**，奶奶为掩护八路军被日本鬼子杀害。

张嘎为了给奶奶报仇，参加了八路军。经过多场战斗的磨炼，张嘎最终成长为一名合格的八路军小侦察员。

草房子》通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。

二、交流示例。

示例一：我来谈谈对苏联作家高尔基**《童年》这本书的感受，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。

外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。

这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

示例二：我来谈谈对徐光耀的《小兵张嘎》这本书的感受，如果我们都能像嘎子一样勇敢地挑战所有困难和挫折，不达到自己的目的誓不罢休，我们就能战胜前进中的一切阻碍，战胜所有困难，战胜所有不可能完成的事！

示例三：我来谈谈对曹文轩《草房子》这本书的感受，它教会了我很多，也像一座灯塔给我指明了方向。我决心随着这本书重新起航。因为“吃得苦中苦，方为人上人”。