纳雍县特殊教育学校。五。年。
级。安。全。教。
案。班主任：吴长贵。
共12节次）
二零一五年秋季学期。
第一节次。主题】防溺水安全教育**请保留出处。
教学内容】学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标】1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，让每一个学生都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重难点】树立安全意识，时时记住，时时禁住。学会防溺水安全常识。
教学过程】教学过程】
一。谈话导入：
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻注意安全。
二。学习新知。
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2.向学生宣传防溺水知识。
三。严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”：
一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四。齐**原因。
溺水原因主要有以下几种：
1. 不会水性。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五。救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保**规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六。师生交流：
请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
7. 总结：
第二节次。主题】防触电安全教育
教学目标】1、掌握用电常识，能正确使用家用电器。
2、掌握如何防范触电事故的处理。
教学重、难点】掌握用电常识和如何防范触电事故的发生，确保自己在用电过程中不发生危险。
教学过程】1、导入。
安全时时谨记心中，防雷防电我安全。我安全，我快乐。今天，我们就来学习一下，如何防触电。
二、新授。哪些物品容易引发用电安全事故。
1、电视机：注意避免是电视机受潮，受潮后机器内的零件绝缘性降低，易引发事故，发生危险。
2、电冰箱：电冰箱内不能寸放易燃易爆物品，当清理冰箱时，要拔掉电源插头，可用软布蘸洗衣粉擦掉赃物。
3、电风扇：如发现电风扇出现焦味，冒烟等现象，说明有故障，应立即拔下插座。
4、洗衣机：洗衣机一定要采用单箱三芯插头，一定要插在所要求的插座上，以避免机壳漏电。
以上是较常用的家电，还有很多的家电可以看书或说明书进行使用。
5、夏秋季雷电引发触电事故，火灾灾害。
三如何防范触电事故的发生。
1、不要购买"三无"的假冒伪劣产品，应到正规商店购买并使用合格产品，它的安全性能才有可靠的保证。
2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头。
3、不能在地线和零线上装设开关和保险丝。
4、不要用手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。
5、家用电器的电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好。
6、家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。
四、如何防雷电灾害。
夏秋季使我们地区雷电频发的季节，在打雷的时候不能在岩洞里和大树下防雷避雨，不能在金属物品旁和较高的地方避雷。应选择比较干燥的地方，和有避雷措施的的建筑。如衣物淋湿时换干的衣物。
五、总结。今天学习了有关用电的一些常识和家用电器的使用以及如何安全用电，希望同学们能有所收获，在以后的生活中能正确地使用各种电器，如何正确地防雷。电是给我们生活带来了方便，也是人们生活中必不可缺的，所以我们要节约用电并要安全用电。
第三节次。主题】交通安全。
教学目标】1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
教学重点】重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点】关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学过程】一、课题导入。
1、**路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。 所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规。
1、安全乘车。
（1）乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
（2）乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
2、安全骑车。
（1）骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。
你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
（2）骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
（3）骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
（4）骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。
特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。
（5）经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
3、安全走路。
1）分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
（3）不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：
“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
3、交通安全知识竞赛（抢答形式）
1）交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2）红灯亮时行人该怎样？
3）黄灯亮时还可以过马路吗？
4）什么灯亮时才可以走？
5）行走时怎样注意交通安全？
三、 小结
交通安全，靠你靠我靠大家，希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。
第四节次。火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，发生在校园生活中的火灾，大部分是可以预防的。学生应该学习掌握一些防火知识，以备不测。
主题】防火安全知识教育。
教学内容】了解火灾情况以及防火灾害控制和预防措施。
教学目标】让学生了解防火常识，提高防火安全知识，逃生自救常识。
教学重难点】火灾发生后如何进行逃生自救。
【教学过程】
1.引**灾的火源有哪些
火源一般分为直接火源和间接火源两大类。直接火源有：(1)明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；(2)电火花；(3)雷电火等。
间接火源有：(1)加热**；(2)本身自燃**等。
安全教案 五年级
五年级设计者 施教者 施教日期 年月日课题第一课 教学目标。2 向学生进行科学自然观教育。昌吉市第八小学集体备课教案 安全 1 通过本课教学，使学生初步知道 的原因，以及预防 伤害的方法。课时安排一课时。教学过程 一 导入。同学们你们想了解 的有关知识吗？二 新授。1 了解 成因初步了解 是由板块和...
五年级安全教案
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五年级安全教案
五年级 安全教育 教学计划。安全教育 教材是以山东经济和社会发展以及我省中小学生活为基础，以促进学生树立和强化安全意识 掌握必要的安全行为的知识和技能 养成自救自护的素养和能力为目的和指导思想，坚持实践性 实用性 指导性 自主性的原则，突出公共安全教育的基本内容，构建具有山东特色和鲜明时代特色的中小...