unit4 why don’t you talk to your parents?
section a(3a-3c) 作业设计。
教材**：义务教育课程标准实验教科书《八年级英语》教科书人民教育出版社2013版。
内容**：第四单元。
主题：第二课时。
适合对象：八年级学生。
设计者：宋珍珍黄河科技学院附属中学 137***
一、 学习目标。
1.知识目标：vocabulary:
get on with, relation, communicate with, communication, whatever, nervous, instead, offer, explain
2.能力目标：to be able to talk about problems and give advice according to the situations.
3.情感目标： accept friends’ advice and express yourself.
二、 作业设计。
1 .group work: find out the key phrases and make some sentences.
2. write down your problems about your study, friendship and whatever you want to say on the *****, then ask at least three students for help, make them write down the advice on the same *****.
3. group work: make a drama about the relationship among family members.
三、 评价标准。
1.掌握必背的单词和短语并学会应用。
2.谈论自己现在学习生活中的问题，并向同学请求帮助。（在这个过程中，自己表达了观点，同时也向他人提供了帮助）
3.小组情景剧以口语形式展示情感目标。
四、 评价形式。
1.书面作业上交，老师评价批改。
2.小组情景剧分组展示。
五、 学生完成作业情况估计。
书面作业可当堂完成，讲练结合，完成效果较好。
六、 补救或改进措施。
1.可能有些同学写出的措施不够准确。
2.单词和短语应用不当。
3.小组情景剧中口语应用的错误。
八年级英语作业建设规划设计
新目标八年级英语作业建设。任课教师 陈柯。任教年级 八年级。任教学科 英语。回顾以往的学生作业，确实存在着很多问题，往往是抄的多，因为英语在学校范围内无法实时地进行听说的作业练习，这也促使英语教学成了应试教育的一块基地。同时这挫伤了学生的学习积极性，极大地限制了学生学习活动的空间和英语综合运用能力的...
八年级作业设计
贾红莉闫红霞。为加强教学规范，优化教学环节，落实课程目标，提高学生的学习效率，促进学生发展，推进道德课堂建设，针对我所教学生的具体情况，按照教育局的作业设计要求，设计如下 八年级上期数学课程共有七大章节，涵盖了几何 代数 函数 统计和概率几部分知识，按照知识的机构和要求的不同，作业的要求和形式也有所...
八年级英语作业
英语作业。happy national day，everyone 1.预习第三单元生单词。听录音学课文，要会读。2.第一单元 第二单元单词抄写两遍，词组仅一遍，但须用词组写个句子。格式如下 baseball besbl n.棒球运动baseball baseball baseball 第一遍音标词性...