一．根据学生情况分层次布置作业。
1.作业量分层次。应当适当减少学习有困难的学生的作业量，给予他们选做的拓展性练习，根据自身水平选择做还是不做。
在写作练习中，一般学生只要求按照题目要求把信息点完整、规范地表达出来，但对于部分学有余力的学生，可以期待用上高级的词汇、复杂的句型和优美的词组。
2.作业难度分层次。根据不同英语水平定不同难易程度的作业。
一般来说，确定为基础、发展、创新**目标，合作小组中4号学生能实现基础目标，2号努力完成发展目标，1号和2号努力完成创造目标。
3.完成作业时间分层次。能有效保障学困生“吃得了”的问题，能够保证他们的作业质量，使之扎实巩固所学知识，形成良性循环，使学生在完成作业的同时既感到轻松愉快，又扎实掌握了知识技能。
分层渐进式作业注重因人而定，并兼顾全体，根据水平掌握和消化知识。
二．作业形式，内容及要求。
1.家庭书面作业内容：《基础训练》每天一课时，具体布置方式分层，分量，分要求。
对于1号和2号学生全做并且教师全批，共性问题课堂上集体解决，个别问题单独解决，有助于培优；3号和4号作业分别由1号和2号批改并讲解，这样既节省了评讲习题的时间同时也培养了学生互帮互助的能力。
2.学校书面作业内容：根据每天课程进度布置作业，作业布置内容要求当天完成，每单元两次，每次分为sectiona一次，sectionb一次，作业内容直接设计到讲课环节中，一般由学生根据授课内容编写对话，这样既巩固了所学知识也培养了学生的创新能力，对于学习困难的学生，可以让学生模仿课本或者整理所学重点句型，书面作业既提升孩子的综合书面表达能力，同时练习书写。
3.学校读背作业：不同层次的学生按不同层次要求完成，1号和3号学生由老师亲自检查，2号和4号的学生给1号和3号学生背书；所背内容也分层次，分要求。
单词人人过关，重点短语通过默写形式和二次更正形式进行落实。语法和对话要求1号2号3号完成。课文部分1号和2号必须背会，3号和4号只背知识点。
读背时间：早读。没有完成读背任务的要求周末由家长继续督促完成。
对于每组4号同学让前3号同学帮助完成，发挥团队作用。对于完成较好的小组给与加分奖励。
4.家庭读背作业内容：完成基本要求，有家长亲自检查，并签名。读背内容要求，第。
一、二层次的学生周末回家复习本周所背的知识点和课文并给家长背诵；第三层次的学生复习本单元的单词、重点句子和sectiona中的内容，并在家长的监督下完成默写或听写任务；第四层次的学生只要求复习本单元的单词，并在家长的监督下进行听写，翻译本单元所有的长短课文。
八年级下学期英语教研组计划
6 本学期坚持 号的个别辅导。再勉强全体学生的基础上培优补差。7 本学期还要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高，并争取让一部分青年教师走出校门。总之，本学期我们英语教研组全体英语教师要认真的备课，努力工作，在杨主任的带领下，争取更好的成绩。五 教学进度安排。第一周 制定各种计划，组织预习考试。第...
八年级英语下学期Unit5教学设计
实验中学郭彦敏。一 教学背景分析。一 教学内容分析。本单元总体分析 本单元是八年级下第五单元，涉及的主要话题是谈论因果关系以及做出决定是否做某事，学会用扫描法和推论法阅读文章。谈论因果关系要掌握的句型有 i m going to the dance with karen and ann.if you...
下学期英语组作业建设方案
下学期英语组作业建设方案范文。新年伊始，以下是我们英语组本学期关于作业的一些想法与计划 课堂作业。一二年级每周两次，三至六年级每周三次。作业本不能乱撕。不能皱巴巴的 课堂作业必须在学校完成，作业本数不能少交或延时交 作业要求书写工整，不能涂抹，全部使用蓝色钢笔进行书写，对于错题，及时纠正，单词出错，...