学情分析：初读课文时，可从看图入手，教师一边让学生看图，一边以讲故事的语气读课文，让学生初步了解课文内容。细读课文，要抓住关键词句，指导朗读，让学生明白，真正厉害的是老虎，狐狸那神气活现的吓唬百兽不过是借了老虎的威风罢了。
教学要求：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识把字句。
1、理解课文内容，懂得狐假虎威的意思。
教学过程：一、导入。
1、（出示图）图上画的是什么动物？
2、狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第8课狐假虎威（板书课题）
3、学习题目中的生字。
4、齐读课题。二、初读。
1、借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。
2、再读课文，读完后画出生字词和小节号，自由站起来把所画生词读一读。
3、自学生字词。
4、读课文，要把课文读得正确、流利。
5、指名分段读课文。师生共同纠正。
三、初步理解课文内容。
1、课文主要讲了一件什么事？
2、齐读课文。
四、教学生字。
五、指导写字。
二年级语文下《狐假虎威》教学设计一
二年级语文下 狐假虎威 教学设计一。1 学习本课生字。理解和积累词语。2 对照注释揣摩句子的意思，正确 流利地朗读课文，背诵课文。3 懂得狐假虎威这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。教学难点 学会读古文。教学时间 2课时。第一课时。教学目标 1 读通课文，学会生字。2 理解文中的每句话的意思。教...
小学语文二年级下狐假虎威
8 狐假虎威，形声。从犬。本义 狐狸。狐狸，性狡猾，多疑，昼伏夜出，捕食鼠 鸟 家禽等。狐疑 怀疑，多疑。狐假虎威h ji h w i假 借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人，形声。从人。本义 不是真的。虚伪的，不真实的，跟 真 相对 说 话。造 山。装正经。仁 义。严惩卖 货。利用，借...
小学语文二年级教案狐假虎威》教学设计
教学要求 1正确 流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语 狐假虎威 的寓意。2认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字 闷 3指导书写生字。教学重点 认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点 理解 狐假虎威 的意思是难点。教学方法 故事法，讲解法，练习法。教学准备 头饰 布...