【教育资料】二年级语文下：色彩的游戏（一）
色彩的游戏》是一首儿童诗，也是一篇浅显的知识童话。作者通过拟人化的手法，轻松而俏皮地描述了红与黄、蓝与黄、红与蓝变换的色彩，创造的美丽与神奇。这样一篇充满童真童趣的文章，赋予了孩子们丰富的想象空间，能使其充分地感充到色彩的神奇变化和世界的多彩多姿。
教学重难点：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．创设情景，在读中展开想象，感受色彩的神奇变化。
教学目标：l、学会彩、游、戏、相等8个生字．会认淘、橙、嘻、橘、喇、叭6个字，理解相亲相爱笑嘻嘻等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、了解红、黄、蓝三种颜色两两组合后发生的变化，感受色彩小淘气们的活泼、可爱，感受色彩变化的神奇。
教学重难点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、创设情景．在读中展开想象，感受色彩的神奇变化。
教学时数：二课时。
第一课时。教学目标：
1、会认课后田字格中的8个生字及双横线中的6个生字，会写田字格中4个生字。
2、初读课文，试着把课文读通顺，了解课文大致的内容。
教学过程：一、创设情趣，激趣导入。
1、同学们，有个神奇的王国里住着一群可爱的小淘气，它们会玩一种特别的游戏。想去认识它们吗？
课件出示：色彩的王国中，各种颜色的色彩宝宝在快乐地玩耍。)
2、在这些色彩宝宝中，你最喜欢哪一个？
学生选择自己喜欢的色彩说一说)
同学们，知道吗？你们喜欢的其他色彩宝宝，大部分也是由这三个小淘气做游戏变出来的。
课件：红、黄、蓝三个色彩宝宝从众多的色彩宝宝中跳出来)
你们想去了解吗？去读读课文吧。
二、初读正音，质疑问难。
1、学生自读课文，圈出课文中的生字，认读。
2、检查字音。
3、再读读课文，看读懂了什么，有没有什么不明白的地方。
3、交流反馈。
三、学习生字词。
1、出示生字卡，上面写有彩、游、戏、相四个字，问学生：你有什么发现？又是怎样记住它们的？
2、书写时你想提醒小朋友注意什么？教师范写游。
3、在书上描红。
4、在本子上练习。
二年级下语文教案色彩的游戏鄂教版
色彩的游戏 教学设计。教材分析 色彩的游戏 是鄂教版小学语文课标实验教材第四册的一篇阅读课文，是一篇文字形象生动 想象丰富有趣的儿歌。它描写了红 黄 蓝三种颜色组合成其他不同颜色的有趣现象。课文运用了拟人化的手段，赋予色彩以生命的动态，展开丰富的想象，以富有童趣的文字给孩子们带来了美的体验与享受。教...
二年级下语文教案色彩的游戏鄂教版
色彩的游戏 教学设计。教材分析 色彩的游戏 是鄂教版小学语文课标实验教材第四册的一篇阅读课文，是一篇文字形象生动 想象丰富有趣的儿歌。它描写了红 黄 蓝三种颜色组合成其他不同颜色的有趣现象。课文运用了拟人化的手段，赋予色彩以生命的动态，展开丰富的想象，以富有童趣的文字给孩子们带来了美的体验与享受。教...
二年级语文下册第3课《色彩的游戏》教案鄂教版
3色彩的游戏。学习目标 1 学会 彩 抱 蓝 新 衣 喜 得 等7个生字，会认 淘 橙 嘻 橘 趣 喇 叭 7个字，理解 相亲相爱 笑嘻嘻 等词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。3 通过学习课文，感受色彩的神奇变化，感受大自然的和谐美好，感受世界的多姿多彩。教学重点 1 学会本课的生字...