二年级语文下册《学棋》同步练习。
二年级语文下册《学棋》同步练习。
wéi qí
tiān é
nénɡ shǒu
qí yìōnɡ jiàn
鹅箭进加到。
鸡剑近另致。
的能手。的老师。
的天鹅。的孩子。
的棋艺。的棋手。
1、一个学生，一边听一边看老师在棋盘上布子。
2、另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好似看到正从远处飞来。
3、学了这篇课文，你觉得哪个学生的学习态度正确，并说说自己的想法：
湖水。白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦。
哗啦……”看，他们洗的多么干净，笑的多么痛快…
1、找一找，填一填。
的鲜花。的蓝蜻蜓。
的垂柳。的花蝴蝶。
2、短文告诉我们白天湖水是。
夜晚变成。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？
n?ng shǒu w?i qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ? zhǎngjìn d?ng
zu? zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn w?n míng
至( )乍( )韦( )致。志。
)敬( )气。
立( )同( )兴( )愿。
专心( )做。
作。工( )工( )客( )家制( )早操。
1、“鹅”是构造，用部首查字法应查部首，再查画。
2、“箭”是构造，第11画是，用音序查字法查音序，再查音节。组词：。
3、“弓”，共画，笔顺是，组词：、。
4、“专”，共画，笔顺是，组词：、。
专(zuān zhuān )心。
作(zhu? zu? )业。
长(zhǎng cháng)进能(n?ng n?n )手。
致(zì zhì )力。
另(lìn lìng)一个。
1、格外好，超出一般。(
2、下棋的本领、技术。(
3、不管在近处还是在远处都很有名。(
课文讲古时候个学生向围棋能手“”学。
一个学生因为，所以后来成了的棋手，另一个学生因为，所以棋艺。看来，学习、读书时都要，不能。
有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的'地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好似看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。
他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。
可他只听了一会儿，又去想别的事了。
1、读一读，用加点的词语说两句话。
他一边听一边看老师在棋盘上布子。
妈妈一边一边。
一边一边。2、写出以下词语的近义词。
明白( )美丽( )专心致志( )
3、用“-”画出一个学生专心致志学棋的语句。
4、另一个学生是怎样学棋的呢？用一个词概括；
1、用“≈≈画出描写麻雀打架的句子。
2、读了这篇短文，你想怎么夸李大钊？
二年级下册《学棋》教学教案
二年级下册 学棋 教学教案。教学目标。1 学会本课10个生字，认识一个偏旁，理解生字组成的词语 能正确 流利 有感情地朗读课文。教学重点 难点。朗读感悟，让学生懂得读书学习要专心致志的道理。教学准备挂图 生字卡片教学流程。一 创设情境。1 小朋友，你们下过棋或看过别人下棋吗？板书 棋q 指名说 说说...
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