教学目标：1认真写好铅笔字2熟记4条成语。
3充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和说话能力4激发学生保护动物的感情。教学时间两课时第一课时一教学第二题1审题2指导。
1）出示生字卡，依次认读生字（2）教师范写，讲述写字技巧（3）学生描红临写，教师巡视二教学第一题1审题2指导。
1）四人小组读资料《庄稼的保护神》，遇到生字，查字典，在书上注上拼音。
2）四人小组选派一名学生朗读，师生评议（3）检查两个中的读音是否准确（4）指导看漫画，说说这漫画画了什么？
5）看了这幅漫画，你有什么想法？它主要告诉我们一个什么道理。
呢？6）你还知道哪些动物也是人类的朋友？
7）把你刚才说的，再用几句话写下来，看谁写的话最通顺，最连贯。
第二课时一教学第三题1熟读4个成语。
2看图，理解四个成语的意思3齐读、背诵。
4除此之外，你还知道哪些带“月”的成语二教学第四题1审题2指导。
1）请你说说你知道哪些交通工具的名称？
2）未来的交通工具会是什么样呢？请同学们拿出水彩笔画画，并给自己所画的交通工具起一个形象、好听的名字。（3）写几句话介绍一下自己理想中的交通工具。
4）请学生拿出自己的画上台介绍一下理想中的交通工具的颜色、构造、优点等等。（5）评选“最佳创意奖”
二年级语文下《练习8》教学设计
二年级语文下 练习8 教学设计。结合与岳飞墓有关的内容进行学习字词句的练习。读背8个成语和古诗 梅花 写好全包围 半包围结构的钢笔字。说写请假条，便于在生活中使用。学写毛笔字基本笔画钩。教学时间 三课时。第一课时。一 学用字词句。第一部分。1 图像显示岳飞墓和对联。2 学生查字典。3 指名讲述查后的...
二年级语文下册练习四教学设计
第三课时教学目标 1 能够围绕熟悉的小动物，进行大胆地表达，感受动物的可爱。2 培养学生能按一定顺序进行观察和说话，写话的能力。教学重难点。1 能够用通顺完整的话写出小动物的样子。2 指导学生运用规范的语言进行口头与书面表达。学情分析。经过二年级上册的学习，大部分学生能做到，认真听别人讲话。能够在看...
二年级语文下册3 8语文天地练习
姓名班级成绩 1 选词填空。峰枫疯蜂蜜树。境静净镜平子。保宝饱堡护贵。棋骑齐齐下整 季记纪计节住。二 照样子说一说。叶子树。一片叶子树。嫩绿的叶子树。小椿树的叶子树。3 默写 咏柳 1 组词。幅飘换缓 福漂唤暖 2 照样子，写一写。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。山很高，高得。到武夷山游览，可以爬...