练习1教学要求：1、认清笔顺。
2、读一读对话，学习部首检字法。
3、写好横画多的字。
4、读读背背，熟记四条成语。
5、口语交际——说话要注意姿势。
重难点分析：
学习部首检字法。
教具准备：教学挂图、字典、收集学生一些说话姿势不正确的例子。
教学时间：三课时。
第一课时。教学内容：
教学认清笔顺和学用字词句。
教学过程：一、 教学认清笔顺。
1、出示卡片，指名认读。
2、按顺序说出每个字的笔顺，并说出该字的偏旁部首。
3、自己选择6个字进行描红。
二、 教学学用字词句。
1、审题，明确题目要求。
2、教师：当我们在学习中遇到不认识的字时该怎么半呢？我们可以请不会说话的老师字典帮忙，今天我们就来学习用部首检字法来查字典，怎样用部首检字法查字呢？读了下面的对话，便明白了。
3、自由练读对话。
4、分角色朗读师生对话。
教师小结部首检字法的步骤：
1） 先找出字的部首，数一数部首的笔画数。（对于两部分都是部首的采取先左后右、先上后下、先外后内的原则）
2） 在部首目录里找到要查的部首。
3） 再数一数除去部首的总笔画数，在该部首下找到该字。
5、练习。1） 读题目，知道在今后的读书看报中，遇到不认识的字，可以用部首检字法查出这个字，知道他的读音和意思。
2） 先找出**里四个字的部首，并把它填上。
敲：部首可以是左边，也可以是右边。
3） 在部首目录里找到要找的偏旁，并找到要查的字。
4） 读题目，明确题目的要求。
出示第一句话子。
腔”在字典里有几种解释？在这句话里应该选哪一种？
小组讨论得出答案。
按以上步骤和方法教学第二句和第三句。
第二课时。教学内容：
教学第三题和第四题。
教学过程：一、教学第三题。
1、读题，审题，明确要求。
2、教师指导。
1）说说写字的要求和写字的姿势。
2）指导。拜”：写右边时注意前三横短，最后一横长，横与横之间的距离要适中。
鼻”：这个字的笔画较多，上中下三部分之间要写得紧凑一些，尤其是最后一横，要写得长而平，把这个字托住。
瞄”：横画也较多，写时要注意长短变化。
3）学生跟老师书空写。
4）学生描红。
二、教学第四题。
1、审题，明确要求。
2、指导。1） 学生自由读四条成语。
2） 教师范读正音。
3） 同桌互相读。
4） 大体理解四个成语的意思：
欢聚一堂：快乐地团聚在一起。
张灯结彩：悬挂着灯笼或各种彩灯，用彩色绸布、纸条或松枝结成美丽的装饰物。
普天同庆：天下的人一同庆祝。
喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。
3、练习。1）指名读。
2）自由读。
4、反馈。第三课时。
教学内容：教学口语交际：说话要注意姿势。
教学过程：一、谈话导入。
1、同学们，我们在平时跟别人说话的时候要注意什么呢？
教师总结：1、要有礼貌2、注意姿势3、要讲普通话。
2、自由读题目，明确要求。
二、指导看图，引导讨论。
出示图一：1、图上画了谁和谁？他们在什么地方做什么？
2、她说话的姿势对吗？为什么？
出示图。二、三。
1、小组看图讨论：
1） 图上画的是谁和谁在什么地方做什么？
2） 你觉得他们说话的姿势对吗？
3） 为什么不对？
2、学生自由发表评论。
三、创设情境，让学生演练。
1、引导学生再次看图，想想：图上的小朋友应当怎样做才正确？
2、根据图意，创设情境，鼓励学生将正确的说话姿势表演出来。
四、扩展训练。
在我们平时的学习、生活中，还遇到哪些说话姿势不正确的？
五、教师小结：在不同的地方，跟不同的人说话，应当注意恰当的姿势。一般应做到大方、端正、不随便。
二年级语文下册练习教案
一 教学第一题。1 审题，指名读题目。2 指导。出示生字卡片，车认读生字。指名口头扩词。拜 拜年。礼拜。结拜。拜师。拜访。廊 走廊。长廊。回廊。画廊。影 电影。倒影。影视。影集。影片。影响。秧 秧苗。秧田。瓜秧。树秧。秧歌。菜秧。箩 箩筐。稻箩。淘箩。萝 萝卜。藤萝。菠萝。胡萝卜。墓 公墓。墓地。坟...
小学二年级下册语文一单元练习
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