第四课时。
教学内容：书第6页例4，“做一做”和练习二中1——4题。教学过程：
一、复习。笔算下列各题。
指名板演，集体订正。
二、新授。1、指名板演，其他同学做在练习本上。
提问：三、四位数的加法法则是怎样的？请学生说：计算过程。
提问：把题中两个加数调换位置再加一遍，结果怎样？
算算看。2、评讲。
这两道题有什么不同？说明什么/
师：通过计算，我们看到：调换加数位置，和不变。请学生齐读。
师：所以我们可以用调换加数再加一遍的方法，验算加法做得对不对。3、教学例4.
出示例4（学生说计算过程，师板书）。2423＋856=32792 4 2 38 5 6＋8 5 6验算＋2 4 2 33 2 7 93 2 7 9
师：这两个算式结果相同，说明计算是正确的。如果不同，就要认真检查每一位上的计算是否错误。查到正确为止。
师；验算时，也可以只用原来的竖式，把每位上的数从下到上再加一遍。
小结。（书第7页上面一句话）
三、巩固练习。1、完成“做一做”。2、完成练习二的1——3题。
四、作业。
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