内容：6.花瓣飘香第二课时。
1．我能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。
学习目标。2．我能抓重点段，重点词句，从字里行间感受小女孩的懂事。
学习重点。理解课文段与段之间的联系，背诵课文。
学习难点教学过程：
一、检查预习。
体会小女孩的懂事，做一个孝顺的孩子。
1．生字、新词我会读。俯身摘下捧着拿着惶恐懂事惹事眼眶舍不得不知所措。
2．我提醒容易读错的字：3．我会根据字义选择正确读音舍不得（shěshè）宿舍（shěshè）4．我提醒容易写错的字：5．我能正确、流利地读课文。
（同位接读课文，相互纠错。）6、我了解课文主要内容。二、精读课文，品味真情。
通过读课文，我知道了小女孩是个的孩子。学习方法：
边读边想②圈画关键词、句③四人小组合作**1．我在组内交流。
2．我能有感情地朗读。3．组内分角色朗读，我能行！三、情感升华。
1．“我”买来两盆月季花，一盆送给了小女孩，我会说什么？小女孩会怎么说？2．另一盆放在母亲的阳台，母亲看到会怎么说？我又会怎么说？四、当堂检测。
1.照样子，在括号内写上abb式词。
）的太阳（）的麦苗（）的米饭。
）的星星（）的稻田（）的葡萄2.读句子谈感受。
1）小女孩从花丛中小心地摘了一带露水的花瓣，双手捧着然后飞快地穿过田野，跑远了。
2）第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给子小女孩，另一盆放在了我母亲的阳台上。
拓展作业。让花瓣永远飘香，我在家也做一个懂事的孩子，为父母做一件力所能及的事。
教学反思。
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