部编版一年级语文下册第二单元教材分析

本单元是课文单元，围绕“爱”这个主题安排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》这四篇课文，旨在通过这四篇课文的学习，让我们懂得饮水思源，热爱祖国，热爱生活，学会关爱他人。

吃水不忘挖井人》通过写***在瑞金城外的沙洲坝带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为他立了一块石碑的故事，表现了***关心人民群众的品质，也表达了人们永远想念***的思想感情。

我多想去看看》主要写了住在天山的“我”非常想到遥远的北京城去看看天安门广场的升旗仪式，住在北京的“我”想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲，表达了少年儿童向往首都北京、热爱祖国边疆的思想感情。

一个接一个》写了“我”每做一件事正高兴时被打断，却想到下一件事同样能给自己带来快乐，表现了少年儿童对美好生活的憧憬和他们积极乐观的心态。

四个太阳》写了“我”为四季画上不同颜色的太阳，表达了“我”期望人们在每个季节里都能快乐幸福的愿望。

语文园地二”安排了五个板块的内容。“识字加油站”通过6个短语，让我们认识了量词，知道了量词的用法，还学会了7个生字。“字词句运用”下面的两个小板块，通过对字母大小写的对应、对偏旁部首进行归类识字，让我们巩固了所学的知识。

“展示台”通过展示10个词语，增加了我们认识汉字的机会。“日积月累”通过对古诗《春晓》的学习，让我们再次领略了春天的美好，感受了传统文化的精髓。《和大人一起读》通过对文章《阳光》的学习，扩大了我们的知识面，增进了我们和爸爸妈妈的交流。

教学目标。知识与能力。

1．会认58个生字，会写27个生字，并学会在口头表达中运用；认识9种基本笔画。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。

3．会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发识字的兴趣。

4．会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。

5．通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。

过程与方法。

1．**结合，自主识字。

2．**学习和合作学习结合，老师适当点拨。

3.课后联系生活实际识字。

情感、态度与价值观。

感受春天的美好，能用心观察生活，做生活的有心人，培养热爱大自然的感情；能感受传统的姓氏文化，树立民族自豪感；有爱心，能保护小动物，树立环保意识；能感受汉字文化的博大精深，增强学习汉语的兴趣。

重点难点。教学重点。

1．识记本单元的生字，并学会在口头表达中运用；认识9种基本笔画。

2．会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发识字的兴趣。

3．通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。

4．能大胆地表达自己的想法，积极锻炼自己的口语交际能力。

教学难点。1．通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。

2．能在生活中认识汉字。

3．培养学生的口语交际能力。

教学措施。1．在教学过程中，要通过课文的学习，充分调动学生的想象力和创造力。

2．以学生为主体，读写结合，让学生自己走进文本理解课文内容。

3．培养学生主动阅读的好习惯。