习作续写故事。
教学目标】
1.培养学生的想象力，能够根据插图和提示续写故事，把故事写完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。
2.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。
3.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容。
教学重点】能够根据插图和提示续写故事，把故事写完整，培养学生的想象力和创造性思维，锻炼学生语言能力，使学生养成勤动脑的学习习惯。
教学难点】引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣；能运用修改符号修改自己的习作。
教学课时】1课时。
第一课时。教具准备】 课件 （建议使用小学课件）
教学过程】
板书设计：续写故事。
仔细观察，补充完整。
展开想象，大胆**。
抓住细节，具体描写。
一波三折，引人入胜。
课后反思。成功之处：引导学生了解续编故事首先要弄清这个故事的开头写了些什么，以开头提供的情景为导火线，接着根据开头的内容展开合理的想象，想象故事的经过和结尾，想象当时人的动作与对话、神态与心理活动等，然后连贯地把故事写下来。
不论故事按照什么情节续编，都要注意围绕一个明确的中心意思。总之，一个故事一定要表达一个中心意思。续编故事，还要让学生明白续写的内容不受限制，要注意与开头部分紧密相联，展开想象的部分一定要合情合理，符合整个故事的意思。
不足之处：教学中教师应该相信学生，放手让学生独立思考，独立构思，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的主体地位。 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
—做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸。
研卷知古今；藏书教子孙。——对联集锦》
2019部编版三年级语文上册习作 续写故事
习作 续写故事 教学目标 1.引导学生观察图画，故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。教学重点 培养学生的想象力和创造性思维，学会 并续编故事。教学难点 引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。教学课时 1课...
2019部编版三年级语文上册习作 续写故事
习作 续写故事 教学目标 1.引导学生观察图画，故事，想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力，培养学生的想象力，能够把故事续编完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。教学重点 培养学生的想象力和创造性思维，学会 并续编故事。教学难点 引导学生进行合理的想象，尽量把故事变得生动有趣。教学课时 1课...
人教部编版三年级上册语文教案 习作续写故事教学设计
最新人教部编版三年级上册语文精品教案。习作续写故事。教学目标。1.认识续写的相关知识 学习编写习作提纲 积累把一件事写清楚，写具体的方法。2.通过思维训练 创设情景 自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。3.培养学生良好的习作习惯及思维方式。教学重点。通过思...