1、《白鹭》作者第一本新诗集是。
课文主题：本文通过对白鹭的赞颂了寻常白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对的境界的追求和向往。整篇文章语言优雅朴素，蕴意深刻，富有真情实感。
课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅画起一个名字。
2《落花生》的作者。
课文主题：本文写的是一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，文章揭示了花生的品格，告诉我们。
课文围绕花生描写了四部分内容。
3《桂花雨》
课文主题：本文主要回忆了故乡童年时代的和字里行间流露出作者的和对故乡的怀念之情。
4《珍珠鸟》
课文主题：本文生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由___到___的变化过程，告诉我们。
默写《蝉》5《搭石》
人影理（ ）当（ ）
课文主题：本文通过描绘等生活中的几个平凡情景，颂扬了搭石奉献精神，同时也赞美了乡亲们和的优秀品质。
6《将相和》
无（ ）之无不。
）无不负（ ）请罪。
同力。课文讲述了哪三个故事。
分析人物形象。
廉颇。蔺相如。
7《冀中地道战》
不（ ）其无（ ）无（ ）
地道战的奇特之处：构造奇、作用奇防御奇、联络奇。
8《什么比猎豹的速度更快》
课文主题：这篇课文通过把一系列事物的速度进行对比，为我们介绍了不同事物速度的快慢，让我们明白宇宙中速度最快的事物就在我们身边。
9《猎人海力布》
千（ ）万大雨
）天（ ）地。
课文主题：这是一个动人的猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。海力布的高尚品质值得我们学习。
中国四大民间故事分别是。
不饱食以终日。
一日难再晨岁月不待人。
莫等闲。多少事，从来急；天地转，光阴迫。
默写《乞巧》
默写故诗三首。
13《少年中国说》作者。
一（ ）千来（ ）方。
皇皇河（ ）伏（ ）
其（ ）大（ ）
课文主题：本文讴歌了祖国未来的英姿及其关辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予了无限的希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造社会的战斗中去。
14《圆明园的毁灭》
不可世（ ）名
众（ ）拱金碧。
玲珑情（ ）意
名胜。课文主题：本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏二毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情和对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们和的责任感和使命感。
15《小岛》
你从战士们身上看到了一种什么精神？
我从战士们身上看到了他们的崇高精神。
人教部编版2019五年级上册语文第一单元测试题
考生姓名。考试学校考试日期。总分100分。时量60分钟。得分。一 下列注音有误的一项是 3分 a.嫌弃 xi n 垂蔓 m n b.杭州 h ng 深幽 y u c.镶嵌 qi n 雏鸟 ch u d.榨油 zh 嗜好 sh 二 看拼音，写字词。5分 1.妈妈f n f 我把用桂花做的g o b n...
人教部编版五年级下册语文 教案第一单元教学反思参考
14把铁路修到拉萨去 教学反思参考1 这是一篇略读课文，设计教学时间为一课时。文章内容主要是讲青藏铁路的建设者在修筑最困难的 风火山 隧道过程中，克服了 冻土层 恶劣天气 极度缺氧 的困难，攻克了一个个世界级技术难题，创造了铁路建设的奇迹。作者写本文的时候，估计青藏铁路还没有通车，所以 把铁路修到拉...
人教部编版五年级下册语文 教案第一单元教案
1 回顾 拓展一 教学设计。教学目的 结合本单元 走进祖国西部 的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性分析总结自己的学习方法，不断进行改进。引导学生交流在课内外学习中的真实感受，鼓励学生大胆发表自己对西部建设 发展的看法或者建议，激发学生努力学习 建设西部的豪情。从课文中汲取...