第六单元。15自相矛盾。
1. （1）wú （2）f ú 3）fú
2. 誉（荣誉） 吾（吾辈）
举（举行） 语（语文）
3. （1）b （2）a
4. （1）有一个楚国人，既卖盾又卖矛。
2）如果用您的矛刺您的盾，结果会怎。
么样呢？3）那人张口结舌，一句话也回答不上来。
快乐阅读。1. yú zòu lù
2. 是一个无才而占据其位的人。
3. 弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。
开心表达。一面抽烟喝酒泡吧熬夜，一面花大价钱买。
护肤品美容。
16田忌赛马。
1. （1）出谋划策。
2）引荐。2.（1）嫉妒猜忌疾苦。
2）寒冷比赛营寨。
3.（1）不动声色。
2）遥遥领先。
3）胸有成竹。
4.（1）欣赏。
2）赞赏。3）赏识。
4）相信。5）信任。
5.（1）上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论。
昨晚那场足球赛。
2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能。
让田忌在赛马时获胜。
快乐阅读。1. 抱薪救火。
2. （1）难道谁敢谈“抵抗”二字吗？
（2）大王若同意割让魏国的土地去求和，就等于抱着柴草救火。
3.解决问题要用恰当的方法，如果不采用有效的办法，往往会有相反的效果。
17跳水。1. 一艘（sōu） 放肆（sì） 桅杆（wéi）龇牙（zī） 咧嘴（liě） 海鸥（ōu）2.（1）航行 （2）钩 （3）扭伤。
3.（1）撕碎嘶哑。
（2）瞄准描写。
（3）老虎吓唬。
4.（1）孩子取帽子。
（2）示例：
只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。
快乐阅读。1.断 jié 滑 liǔ
2.气度不凡—气宇不凡。
美中不足—白玉微瑕。
3.乞丐怔住了，他用异样的眼光看着妇人，
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。
4.虽然身体残疾，但聪明有智慧，有能力。
第六单元综合练习。
一、 cā二、1.吾身 2.荣誉 3.海鸥艘舱。
三、1.之所以因为。
2.因而。四、1.② 2.① 3.③
五、1.这样的好天气，我们不应该出去游玩。
2. 妈妈骂我，爸爸不但不劝，反而火上浇。
油。3. （1）在“逐步”的前面添加“我”。
（2）把“之一”去掉。
六、这样反复的放广播，不是更会影响居民休息吗？
七、c八、阅读。
1.（1）循规蹈矩。
（2）鲜为人知。
2.清晰—清楚生疏—陌生。
3.横切苹果，会显出五角星的图案。
4.人的创造力**于打破常规的思维方式。
部编九年级语文下册人教版作业训练 第六单元写作
文题一 文题二 你写过 我的老师 同学 朋友 这类题材的作文吧？面对熟悉的话题，你是否能产生新的创意呢？从中选择一个话题，自拟题目，写一篇作文。不少于。文题三 以 春天的色彩 为题，写一篇作文。不少于。文题一 首先选好推荐的文章。应从选材 切入角度 语言表达 选用的表现形式等多个方面考虑。可以是知名...
部编人教版五年级语文下册第六单元教案
15.自相矛盾。教学目标 1.会认3个生字，会写4个生字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。3.知道自相矛盾的含义，能用自己的话讲讲这个故事。4.发展学生想象思维能力，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。教学重难点 理解自相矛盾的含义，发挥想象，在理解寓意的过程中受到启发教育。教学课时 2课时。...
部编五年级语文下册第六单元习作
神奇的探险之旅。1.激发学生 大自然的兴趣，培养学生的探索精神。2.要求学生能根据自己选择的场景，展开合理丰富的想象，把遇到的困境 求生的办法 曲折的过程写具体，并能尽量将心理的变化融入其中。一 导入新课，激发兴趣。1.探险短 同学们都看过有关探险的书籍或者电影吧？看过 里面有哪些有趣的情节？你觉得...