语文园地二。
教学目标】1.学习阅读方法，结合本单元课文内容，总结高效阅读的方法。2.能提炼句子的主要意思，用简短的话语表示出来。3.能写出成语所对应的具体情景。
4.积累名言警句，从这些名言警句中体会到时间的宝贵。【重点难点】
1.掌握高效阅读的方法。
2.学会提炼、概括句子的主要意思；能写出成语所对应的具体情景。3.积累名言警句【教学准备】多**课件【课时安排】1课时。
第一课时。一、导入课题。
让学生先预习课文内容，熟悉版块。板书：语文园地。
二、交流平台。
1.让学生交流自己的阅读方法，然后指名学生说出自己的体会。2.
教师结合课文内容（课件展示），对学生的阅读方法作出评析。①提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
带着问题读。带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的前提下可以先不管它，继续往下读。
一边读一边思考，同时做好标记，标出有用的信息。④要不断练习阅读，熟能生巧。
3.强调高效阅读的方法，结合课文内容进行拓展。三、词句段运用。（一）语句分析。
1.课件出示例句，让学生读例句，完成课文内容填空。
2.教师指名学生回答，根据学生完成情况进行讲解。3.
强调在概括句段大意时要注意的事项，让学生注意方法。4.引导学生注意概括语句意思与加快阅读速度的关系。
（二）活用成语。
1.课件展示句子示例，让学生尝试说出相对应的成语。
2.让学生完成课本习题，课件展示参***，同桌之间相互检查、交流。3.教师进行讲解，注意启发学生进行多场景思考，围绕成语的意思，自由进行拓展。四、日积月累。
1.让学生大声朗读名言警句，读准字音，做到流利地朗读。2.
课件展示课文内容，教师范读，学生跟读，引导学生读准字音。3.教师对句子进行讲解，让学生在理解句子大意的基础上做到背诵。
“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”是说别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功，饱食伤身，不坚持做一件事，就会一事无成。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”是说精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
莫等闲，白了少年头，空悲切。”是说有志男儿不要虚度青春年少的时光，等两鬓斑白再空自悲戚。
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”是说多少人世间的事都是急急忙忙地匆匆而过，天地间时间流逝，光阴逼迫，我们要珍惜现在的时间。
部编版 统编版 五年级语文上册语文园地一教学反思
语文园地 教学反思。语文园地 共设了三个板块。交流平台 以课文中表达自己的思想情感的语句为样例，引导学生仔细体会写作的手法。词句段运用 引导学生积累并运用几个具体描写事物的片段，教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。通过比较几组含有加点词语的句子中加点词语的意思的不同体会多义词的意思要...
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部编版 统编版 五年级语文上册习作 缩写故事教学反思
习作 缩写故事 教学反思。缩写故事是一个全新的作文形式，这节课的重要性也就可想而知了。而且根据以往的经验，感觉学生难以压缩，或者改得味同嚼蜡。于是，课前，算是认真预设了。先是在黑板上简笔画了一棵树，通过树的移植为话题让学生感悟缩写的基本要领与意义，牢记要 大刀阔斧 接着将 牛郎织女 一 的原文与短文...