一、单项选择。
1. 明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（ ）
a．关心社会发展，关注国家大事
b．大小事情要自己做，事必躬亲。
c．我们应该只做大事，才能对国家有贡献。
d．学会倾听他人，学会关心他人。
2. 一位企业家说：“我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）
在社会的舞台上，每个人都在扮演着相同的身份。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
人在生产、生活活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
个人是社会的有机组成部分。
a．①②b．②③c．①③d．①②
3. 某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ）
a. 人在社会中能够不断的成长。
b. 助残活动能够影响同学的心情。
c. 社会生活复杂多变。
d. 我们的情绪变化太大。
4. 2024年是内蒙古自治区成立70周年、香港回归20周年、中国人民解放军建军90周年，2024年我们迎来了改革开放40周年……大家都关注了这些时事。关心时事有利于（ ）
我们增强关心社会，热爱祖国的情感。
我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
我们积累个人物质财富。
a. ①b. ①c. ②d. ①
5. 社会是一个绚丽的舞台，我们都在扮演着不同的身份。作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守学校纪律；作为朋友要坦诚互助……下列认识中错误的是（ ）
a．人的身份是通过社会关系确定的
b．每个人的身份都是固定不变的。
c．不同的身份承担着不同的责任
d．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
6. 佛祖释迦牟尼曾考问他的**：一滴水怎样才能不干涸呢？**答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们（ ）
a．要积极关心社会的变化和发展。
b．个人是社会中的人，人的生存和发展也离不开社会。
c．社会的存在和发展离不开每个人的努力。
d．每个人都应有自己的独特性，不受社会环境的制约。
7. 2024年暑假，我市某中学的同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（ ）
学生会与越来越多的人打交道
使学生对社会生活的感受越来越丰富
使学生对社会生活的认识越来越深刻
有利于引领学生探索新的知识领域。
a. ①b. ②c. ①d. ①
8. 某校“雷锋班”志愿者服务队，先后800多名同学爱心接力，20年细心照顾着孤寡老人林大爷，学生参加志愿者活动（ ）
是为了得到他人的赞许及社会的回报。
有助于提高人们亲近社会、服务社会的意识。
有助于积极融人社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
a．②③b．①②c．①③d．①②
9. 下列行为中不属于“亲社会行为”的是 （
a．当你发现班上有个同学正在伤心时，你走过去安慰他。
b．在公共汽车上，你主动给他人让座。
c．学校团支部发动向灾区捐款，小华积极响应，捐出了自己结存的零花钱。
d．小刚帮助没有完成作业的小强写作业。
10. 如图漫画中的志愿者（ ）
会获得意想不到的报酬。
热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
会养成帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。
会获得他人和社会的接纳与认可。
a．①②b．②③c．①②d．①③
11. “杭州志愿者协会还有个官方app‘志愿汇’，里面有不少志愿者活动是针对小学生的，比如去爱心超市当售货员等，可以家庭为单位参加活动。”濮家小学的余晶晶老师说，班上不少孩子都是志愿汇的粉丝，有时四五个孩子约好时间，一起去参加活动，很有意义也很有意思。
通过这种方式体验社会生活（ ）
可以对社会生活的感受越来越丰富 ②能培养和锻炼自己的社会实践能力 ③可以摆脱父母的管教束缚、早日独立 ④加深自己对社会的了解，培养亲社会行为、奉献精神。
a．①②b．②③c．①③d．①②
12.要养成亲社会行为，不能整天把孩子禁锢在书本上和教室里，要让他们参加一些社会实践，拓宽他们的视野，增长他们的社会经验。这告诉我们（ ）
a.实践活动比书本知识重要。
b.要从实践中学习，书本知识可有可无。
c.要了解社会发展，积极投身社会实践。
d.书本知识**于社会实践。
二、非选择题。
13. 观察如图漫画，回答问题：
1）你赞成漫画中同学的行为吗？
2）你打算运用哪些所学知识劝说他？
14. 2024年，聊城市获得创建全国文明城市提名城市，目前，该市上上下下都在为创建全国文明城市而努力。下面是聊城市创建文明城市过程中的几个镜头：
东昌湖公园：清明假期，公园里的郁金香开得正艳，游人纷纷挤进花圃竞相合影留念；正在公园散步的鲁宁同学随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子；为了把美留住，一个十七八岁模样的女孩折了几束郁金香带走了；看到晨练老人晕倒，正在公园游玩的青年小陈赶忙跑过去救助，并拨打“120”急救**。
东昌路与柳园路路口：“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们正在积极开展文明交通劝导活动，协助交警保护学生出行安全；孔杰上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有人通过，也跟着闯了过去；孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，他主动留下****，并留下字条向车主道歉……
1）上述镜头中的哪些行为值得点赞？请分别说明理由。
2）我们如何养成亲社会行为，为我市创建文明城市做贡献？
一、单项选择。
2. b【解析】题干的核心在于说明社会生活中，个人是社会的有机组成部分，在社会生活中每个人都会扮演着多重身份，选项①错误，②③观点正确，故选b。
【解析】题干的主旨在于体现社会是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开社会，选项a在题干中没有体现；选项c说的是个人对社会的作用，不合题意；选项d的观点错误，故选b。
【解析】参加志愿者活动是自觉承担社会责任的表现，能使自身价值在奉献中得以提升，有助于提高人们亲近社会、服务社会的意识，②③符合题意；①说法错误，是对志愿者活动意义的贬低，故选a。
11. d【解析】学生参加志愿活动的行为是亲社会的行为，是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美，能培养和锻炼自己的社会实践能力，培养奉献精神，选项③观点错误，故选d。
二、非选择题。
13. （1）不赞成。
2）我们需要在社会课堂中成长；人的成长是不断社会化的过程；通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员；人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；等等。
14.（1） ①鲁宁随手捡拾起游人丢在地上的酸奶盒子，履行了自觉保护环境的义务。②青年小陈救助晕倒的晨练老人，并拨打“120”急救**，是助人为乐、勇担责任的表现，是践行社会主义核心价值观的友善行为，是尊重、爱护他人生命的行为。
③“小黄帽”“荧光衣”等交通志愿者们，是积极参加公益活动、服务社会、奉献社会的表现，是亲社会行为。④孟飞骑车时不慎撞上了路边停靠的宝马车，主动道歉并留下****，是诚实守信、勇担责任的表现。
2）①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
部编版八年级道德与法治上册教案
第一课丰富的社会生活。第1课时我与社会。教学目标 1 知道社会生活是绚丽多彩的 个人是社会的有机组成部分，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2 引导学生通过观察社会生活，初步感受社会生活变化发展与多彩，并能通过绘制自己的社会关系网络图，学会给自己定位。3 关注社会，体验和感受社会的美好，学会积...
部编版八年级道德与法治上册第一单元期末复习教案
八年级上道德与法治第一单元期末复习。一 复习内容 八年级上册第一单元走进社会生活。二 知识脉络 三 考点梳理 第一课丰富的社会生活。1.置身社会生活的意义 1 会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。2 我们会更加关注社区治理，并献计献策 3 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分...
部编人教版八年级上册《道德与法治》第一单元测试卷含答案
部编人教版八年级上册 道德与法治 单元测试卷 含答案 第一单元检测卷。一 单项选择题 每小题2分，共36分 1 2018年8月2日，孝感市80余名中学参加了2018年华中科技大学科学营夏令营活动。参加这些活动能使学生 a 学到课本上学不到的知识b 体会错综复杂的社会关系c 感受到社会生活绚丽多彩d ...