页。导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考：
第一课时。一、教学目标。
1．《灰雀》
灰雀》第一课时教学设计《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
下面是其第一课时教学设计，欢迎参考：《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
第一课时《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
一、教学目标《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
1．借助1拼音认识“桦、胸”等5个生字，会写“郊、散”等12个生字；能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
2．培养学生联系上下文理解词语和句子意思的能力。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
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一、教学目标 1．
3．正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
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一、教学目标 1．
二、教学重难点《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
1．引导学生运用多种方法自主识字，多读多认，巩固识记。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
2．培养学生联系上下文理解词语和句子意思。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
三、教学准备《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
灰雀的**、列宁的**及简介，教学课件。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
四、教学设计《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
（一）导入，交流资料《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。
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一、教学目标 1．
1．出示列宁**，说说他是谁？利用课前预习搜集的资料，谈谈你对列宁的了解。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：
《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考：
第一课时。
一、教学目标 1．
2．学生交流后，教师小结简介列宁。《灰雀》第一课时教学设计第页《灰雀》第一课时教学设计导语：《灰雀》这篇课文讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考： 第一课时。
一、教学目标 1．
灰雀教学设计第一课时
灰雀 教学设计。第一课时。一 教学目标。1 借助拼音认识 桦 胸 等5个生字，会写 郊 散 等12个生字 能正确读写 郊外 散步 胸脯 等14个词语。2 培养学生联系上下文理解词语和句子意思的能力。3 正确 流利 有感情地朗读课文，初步感知课文内容。二 教学重难点。1 引导学生运用多种方法自主识字，...
《灰雀》第一课时教学设计
导语 灰雀 这篇课文讲述了列宁 灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重 爱护以及男孩的诚实和天真。下面是其第一课时教学设计，欢迎参考 第一课时。一 教学目标。1 借助1拼音认识 桦 胸 等5个生字，会写 郊 散 等12个生字 能正确读写 郊外 散步 胸脯 等14个词语。2...
灰雀第一课时教学设计
灰雀 第一课时教学设计。一 关注单元导读，导入。1.自由读单元导读内容。师 同学们，我们每学习一个单元前先请留意单元导读，看看里面对我们有什么具体的要求。请自由读一读。2.指名说 本单元写了发生在名人身上的平凡小事。3.导入新课，板书课题。师 今天咱们就来学习第二组课文的第一篇课文 灰雀 这篇课文讲...