《Nice to meet you》第一课时说课稿

unit10《nice to meet you》第一课时说课稿。

徐洋。一、说教材：

我说课的内容是牛津小学英语1b当中unit3<〉教学，课型为新授课。在学生原有基础上通过集体、个人讨论交流等形式让学生进行语言操练，提高学生表达能力和运用能力。二。学情分析。

本课教学对象为一年级学生，他们好奇心强，活泼好动，喜爱动漫，善于模仿，但有意注意时间短，因此主要采取激趣教学。应用多**课件辅助教学。

三。教学目标。

知识与技能目标：

能够理解所学知识的含义。

能够在情境中听懂，会听这些新单词： grandpa、grandma

能够听懂并初步运用句型nice to meet you④能够熟练运用this is my……

能够在镜像文件的帮助下正确发音。

情感态度目标：

通过对单词的学习，激发学生学习英语的热情，培养学生尊敬老人的品德。四。教学重点。

能够听懂，认识会说这些新单词：grandpa、grandma

能够听懂并初步运用句型nice to meet you/nice to meet you，too。以及熟练掌握句型this is my……

五。教学难点：能够朗读故事，培养初步阅读的能力。

六。说教法：为了顺利完成教学目标，突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，我采用游戏法，直观演示法，交际法相结合的方法。

兴趣是最好的老师，小学低年级学生注重趣味教学，在课堂上运用游戏法等激发学生学习英语的兴趣，进而使学生由兴趣发展到要学好它的志趣，调动学生的积极性，让全班参与，师生互动，提高教学效果。

七。说学法：学生通过观察，猜测，模仿，朗读等启发学生思维，让学生参与，体验，合作，**等方式让学生学会仔细倾听和认真思考在英语学习中的重要性。

八。教具准备：

多**课件、

图卡、自制道具。

九。说教学过程。

合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生情况及本课教材的特点，我安排以下教学过程：

一) warm up1、sing a c song根据歌曲与身边的同学互动活跃气氛。

2、free-talk由歌曲的内容以及后面教师引入课题nice to meet you.3、新授：①询问孩子们看的动画片人物引入ppt显示的红太狼和灰太狼，并用上学期的句型this is my……。

来介绍自己的爸爸妈妈。②由**的导入引出动画片，与学生交流并猜测里面的人物引出新授。

单词。③通过男女生的互换以及组与组之间、小老师带读加深记忆。④利用卡片上的人物让学生选择扮演⑤以传音的游戏让学生自己担当小老师出题⑦扔糖果说英文。

4、及时练习，通过听音让学生初步找出相对应的**与单词。

5、总结和布置家庭作业。

《Nicetomeetyou》第一课时说课稿

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