“学程导航”课时教学计划。
施教日期年月日。
教学内容教学目标教学重难点教学资源预习设计。
第几课时11．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的生字新词，重点理解“绝密”“绝妙”“厄运”等词。3．了解课文大意，把握课文内容，给课文分段，归纳段意。4．教学第。
一、二自然段，了解伯诺德夫人一家三口的使命，并理解伯诺德夫人藏绝密情报的绝妙。
重点：了解课文的叙述顺序，理清课文的基本脉络；学习课文第一段，理解词语的意思。
难点：通过语言文字感受人物的精神，学习人物的优秀品质。
半截蜡烛。共几课时2
课型新授。1.有关第二次世界大战的资料；2.课件。
1.认真读课文，做到读准字音，读通句子，理解词语意思。2.自学生字，完成《习字册》。
3.尝试用简洁的语言概括课文的主要内容。4.阅读有关“第二次世界大战”的资料。学程预设导学策略调整与反思。
一．第一板块：走进课文一。第一板块：激趣导入（5分钟）1.了解课文的时代背景。
1）说说对战争的看法。（战争是残酷的。因为战争，许多**离失所、背井离乡，甚至家破人亡；因为战争，才有了一幕幕的尸横遍野……）2）说说对第二次世界大战的了解。
这是人类历史上规模最宏大、破坏性最强、**损失最惨重的一次武装战争。2024年5月，德国纳粹只用短短的三个星期就闪电般地占领了法国。）
1．简单交流介绍本文的时代背景（1）同学们，战争伴随着人类的文明史。你能说说你对战争的看法吗？
2）你了解第二次世界大战吗？
今天，就让我们把目光聚焦在法国这块国土上。介绍法国人民的民族解放战争。（面对着“国破山河碎”，面对着**的法西斯刽子手，法国人民把艰苦卓绝的民族解放战争转入地下。
不管环境多么恐怖，道路多么遥远，斗争多么艰难，他们，都不曾放弃！在沦陷区，他们秘密传递情报，出其不意地打击强盗。不断遭受游击队打击的德国强盗，变本加厉地展开。
2.有感情地齐读课题。
第二板块：预习展示●预习作业1朗读词语，了血腥的镇压与杀戮，他们采用地毯式搜捕、严密排查情报人员；他们高喊着“宁可错杀一万也不漏过一个”的强盗论调，绝不放过任何蛛丝马迹。鲜血，染红了法国的大地；枪声，遮掩了法国的天空……法国，笼罩着死一般的沉寂。
但是，在这死寂的背后，不屈的暗流涌动着，就连一向柔弱的妇女和孩子，也带着满腔的仇恨投入了敌后的情报传递。他们，在自己的国土上，用热血谱写了一曲曲震撼人心、大智大勇的壮歌！）
2．引：有这样的一家三口，也参加了这样极度危险的工作。现在就让我们把目光定格在这户普通的法国家庭，聆听这个真实而又惊心动魄的故事。
齐读课题，指点：这是发生在法国沦陷区的一个故事，气氛非常紧张，环境十分恐怖，读出这种感觉。第二板块：预习导学（12分钟）●预习作业1
1．出示词语，朗读正音。伯诺德夫人杰克杰奎琳●预习作业2
秘密绝密绝妙灯芯。
联系上下文思考词语的意。
危机厄运熄灭厨房。
思。从容镇定楼梯。
1）读第一行，理清任务。
预习作业2关系。（他们是亲密的一。
1）提问：谁发现了三个人物之间。
家人，为了把德国强盗赶。
的关系？（他们是亲密的一家人，为。
出自己的祖国——法国，了把德国强盗赶出自己的祖国——
都参加了秘密情报的传递。
法国，都参加了秘密情报的传递工。
工作。）作。）
2）结合课文内容解释：
2）联系上下文，想一想词语在文。
绝妙：极巧妙。伯瑙德。
中的意思，把课文读懂。
夫人把装着绝密情报的小。
你从“终于”这个词语中体会到些。
金属管藏在半截蜡烛中，什么？(这个绝妙的主意凝聚了伯瑙。
插在一个烛台上，摆在显。
德夫人的智慧)
眼的桌子上，骗过了敌人。
妙在情报藏得隐蔽，令敌。
人意想不到。
危机：危险的关头。德**官点燃了蜡烛，万一烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，他们一家三口的生命就会受到威胁。
厄运：困苦的遭遇。蜡烛会很快烧到金属管处，就会自动熄灭，秘密就暴露了，他们一家三口的生命也许就要结束了。2．默读课文，了解课文的主要内容。
第二次世界大战期间，法国一家人沉着地和德**官一次又一次地周旋，终于保住了装有绝密情报的半截蜡烛）
第三板块：整体感知1、学生自主学习。2、小组交流学习成。
果。3、集体交流汇报。第一段（1- 2）：
伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。第二段（3）：一名德**官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想借搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。四．学习课文第一段。
“一场危机似乎过去了。”这里“似乎”说明了什么？(实际上危机并没有真正过去)
是啊，一支小小的蜡烛却维系着一个家庭和一个国家的命运。一有闪失，后果不堪设想。
2．组织学生默读课文，引导从事情的六要素概括课文的主要内容。
第三板块：整体感知（8分钟）1．任务驱动。【学习单1】
1）.根据课文的主要内容进行分段（按起因、经过、结果的顺序）
2）.概括段意。（3）.自学时间：4分钟2．观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。3．巡视、参与小组合作**。4．导学。
1）、交流。相机板书：藏情报——取油灯——找借口——拿上楼。
2）、概括各段段意。
四．学习课文第一段（10分钟）1．任务驱动。
1.自主学习。2.合作**。
3.展示：抓住重点词句来朗读感悟，理解这半截蜡烛的重要性。
抓住“显眼”一词，体会伯诺德夫人办法的“绝妙”，机智过人。
学习单2】1）.这是怎样的半截蜡烛？请默读课文，划出相关的句子。
2）.小组交流。（3）.自学时间：4分钟。2．观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。3．巡视、参与小组合作**。4．导学。
交流。感悟“绝密情报”
1)这半截蜡烛并不普通，它藏着绝密情报，意义重大。伯诺德夫人的任务很重要，决不能有任何闪失。板书：绝密情报指点：这是非常机密、绝对不能被敌人发觉的情报，读好它！
2)抓住“为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。”引导学生体会这半截蜡烛十分重要，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺德一家三口的性命，必须藏好它！◆感悟“绝妙主意”
1）为了完成任务，更为了打击德国强盗，赶走侵略者，伯诺德夫人怎么保护这绝密情报？（要点：情报藏在小金属管内；小金属管藏在半截蜡烛中；烛台摆在显眼的桌子上。
）(2)指点：“显眼”一词的反义词是——（隐蔽），为什么不把这样重要的情报藏在隐蔽的地方，而是放在“显眼”的半截蜡烛里呢？（最危险的地方往往可能最安全。
这真是一个绝妙主意。）
板书：绝妙主意！
3)引读：伯诺德夫人真是——（机智过人）一起为这个主意拍案叫绝！……一起为这个主意暗暗喝彩！……
作课堂作业：（5分钟）业《补充习题》一、二设课后作业：
计1.《一课一练》一至三题。
2.读熟课文。
半截蜡烛第一课时
学习目标 1 认读生字词，结合上下文理解 绝妙 危机 厄运 等重点词语。2 通过自主学习 同伴互助学习，初步理解课文内容，了解文章表达方法。3 通过浏览 研读 演读等多种形式的读书活动，初步把握人物形象。教学过程 一 师生交流，初识文本1.生 齐读课题 2.师 课题中的 截 是生字，请看老师范写 土...
半截蜡烛 第一课时
一 课前交流，导入新课。1 同学们，上课前我们来读一组词语。2 他们都是形容勇敢的优秀品质的，这些词语让你回忆起了哪个勇敢的人？读了这些词语，我想起了 的 3 认识主人公。勇气是气魄的再生，是人生航船上快乐的风。今天，老师带领大家走进的故事发生在第二次世界大战期间 介绍时代背景 发生在法国一个家庭里...
半截蜡烛 第一课时
楚州区中小学备课笔记。20年月日。教学内容教学目标教学重点教学难点学情分析主要教法教学准备。6 半截蜡烛共2课时本节课为第1课时。1 能正确流利，有感情地朗读课文。2 学会生字新词。3 按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。正确流利地...