课题：第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲第一课时导学案。
教学目标：1、运用地图，说明亚洲的地理位置。
2、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。
教学重难点：培养学生简单的时区和日期换算能力。
教具：世界时区分布图、亚洲地理位置图。
教学过程：二、自主学习（10′，学生自己独立完成。
学习任务（一）：回忆南北半球分界线和东西半球分界线。
学习任务（二）读课本第2页图6-1说出亚洲与欧洲的分界线。
学习任务（三）亚洲位置。
1、从半球位置看：亚洲主要位于半球和半球。
2、从纬度位置看：亚洲北部深入内；南部延伸到以南。
3、从海陆位置看：
亚洲东、北、南三面分别濒临洋洋和洋，西与___相连，西南与___为邻，东隔与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。（各组5号抢答）
学习任务（四）时区、区时、日界线的判断及简单的换算。
1、世界时：
国际上规定，以经过格林尼治天文台原址的 °经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”（又称。
2、时区：中时区：从西经到东经划为中时区 （又称时区）
时区和东西十二区的划分：：从格林尼治所在的中时区分别向东向西，每隔经度 °划为一个时区。东西各划分成个时区，其中时区和时区合为一个时区，这样全球共划分成个时区，东西十二区的经度范围是西经 °到东经 °
区时：各时区都以本区的地方时作为本时区的统一时间 。每隔一个时区，时间相差小时，东边的时间于西边的时间。
我国采用首都北京所在的区的区时—“北京时间”作为全国统一使用的时间。
国际日期变更线：为了避免日期的混乱，国际上规定大致以 ° 经线作为地球上“今天”与“昨天”分界线，这就是线。
国际日期变更线并不完全与 °经线重合，原因是为了照顾180经线附近居民生活的方便，国际日期变更线避开从上通过。（1—7组6号每人一题原座起立展示，其他同学补充更正）
三、合作**。
一）读图完成下列问题：（8′）
1、在任意两个时区之间，相差几个时区，他们就相差几个小时。如：由中时区到东二区相差小时。
2、每隔一个时区，时间相差小时，东边的时间于西边的时间。
3、位于东三区的莫斯科时间是上午9时，位于东八区的北京是时。
4、伦敦（中时区）当地时间是10时，位于西五区的多伦多是时。
6、智利（西四区）当地时间是9时，此时伊斯坦布尔（东二区）是时。
采用竞赛方式组间抢答，补充、更正)
二）读图完成下列问题。
1、东十二区与西十二区相差个时区，东十二区比西十二区早小时，即早天，从东十二区向东越过日界线到西十二区加、减）一天，从西十二区向西越过日界线到东十二区， （加、减）一天。
2、我国一艘远洋货轮，从上海出发东渡太平洋到美国的洛杉矶，5月1日6点钟越过日界线后，洛杉矶的日期和时间是月日时。
3、一架飞机飞过日界线后，接连过了两个国庆节，有这种可能吗？
导学案亚洲及欧洲第一课时
西戌中学导学案。年级 七年级科目 地理。课题名称亚洲及欧洲 第一课时 时间。课型预习课。教师。王文冰导学法自主 合作 教具。地图 提纲。1 地图上找出亚洲周围的大洋 太平洋 北冰洋 印度洋 找出穿越亚洲的主要纬线 导学赤道 北回归线 北极圈。目标。2 运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置 海陆位置 半...
亚洲及欧洲导学案第一课时
第一章第一节亚洲及欧洲 位置 地形 导学案。我参与我成功我快乐。主备人王冰审核人地理组审核时间 2014.2 学生姓名。学习目标 1 运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置 海陆位置 半球位置。2 分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识。学习重难点 亚洲以高原 山地为主的地形 重点 自主互助合作学习 一 亚...
亚洲及欧洲教案 第一课时
教学目标知识目标。1.了解亚洲在地球上的位置。2.知道亚洲的地形特点和河流特点。3.认识亚洲的气候特点，以及对农业的影响。能力目标。1.使用地图说明亚洲及欧洲的纬度位置 海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲...