课题教法教学准备教情分析。
教。共同走过，还将共同走着。
小组合作法ppt课件、体验卡1.知识与技能目标。
1.通过教学使学生了解合作在生活中的重要性和广泛。
课型学法备课日期。
新授课自由讨论7月19日。
教性，初步学会与人共处中的合作，培养合作意识。学三维目标。
2.过程与方法目标。
2.通过活动、故事和小组讨论学会怎样与人合作。
3.情感、态度与价值观目标。
3.体验合作的重要性和成功的喜悦，感受怎样与他人合作才能取得成功。
重点：通过活动，让学生亲身体验团结合作的力量，学认识到合作的重要性，并感受到合作的快乐；重。
难点：在实践活动的过程中，学生能总结分析有利于。
难合作的行为与方法，从而提高与人合作的能力。点。
学情分析。一、热身阶段。
学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。而目前学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。
教师活动。学生活动。
回顾以往学过的课程内容，并分享自己的体会。二、工作阶段亲爱的同学们：
一年悄然走过了，感谢本学期大家给我机。
会，让我慢慢走近一颗颗年轻的心灵，陪伴青春洋溢的你们，经历着年岁的成长。
单打独斗等。
这学期，你们用真诚和勇气面对了成长路上的难题，分担了属于年轻的困惑，享受走向成熟的欢愉，在这个校园留下欢笑与快乐也留下困惑与迷惘，很荣幸，我见证了这一切，这是多么让人心动的路程！
几个人一起记，一人记一种。
让我们回顾昨天，展望明天，一同上路继续往前行！
新的一年，祝贺你们也祝福你们！成长中愿幸福健康坚毅和勇敢和你们同在！
分工不合理如1个人记2种水果。
因为青春实在是太美的季节，你现在经历的等，有人没有数一切有可能成为你人生路上的一个个深深对，数太慢了，的印记，那么请你写下来吧，留给自己，留。
给未来，让我们一同分享！
这一年中最我最高兴的事：这一年中最我最悲伤的事：
这一年中最我最难忘的事：这一年中最我最难忘的人：
总的来说，我这一年过的：
我是一个有用的人，因为：
到目前为止我获得的成功有：
我相信友谊，朋友们喜欢我的：独立思考，完成我相信我是一个有用的人，因为：体验卡。
当然我也有一些毛病和不好的地方：
你有什么话要对心理老师说吗：
年轻是种向上飞扬的力量，与其羡慕别人，不如焕发激情，大吼一声，抖落身上的灰尘，干净利索的行动起来，把希望留给明天，把行动留给今天，用我们的激情、智慧、行动来创造人生的成功和辉煌！
我相信我自己。
我相信我可以改变我的生活，我相信我拥有这样的能力，我要将我的生活变的很幸福。我将通过自己的努力和老师、同学、亲人、朋友的帮助，以及的监督，用（时间）来达到目的，我将用来庆祝我的胜利！本人签字：
监督人：００７年月日。
三、结束阶段。
班级内交流自己的心得。教学反思板书设计。
学生分享。第一节心理课的重点，在于与学生建立和谐的师生关系，并引导学生制定课堂规范，了解心理课的内容。规范的建立有利于保证以后课堂的顺利、高效。
共同走过，还将共同走着。
整理成长的力量复学第一课观后感
成长的力量 复学第一课 将为高三学子请来 白衣战士 我省第一批驰援武汉 进入战 疫 第一线武汉金银潭医院的医护人员代表陈玮，讲述战 疫 故事。敲黑板！复学后我们的学生和老师们应该如何做好个人防护，健康面对高考呢？贴心大哥哥福建电视台主持人小马将在专业医护人员的带领下，通过校园实地体验，用更可视化的方...
1第一课成长的节拍
小结 中学生活给我们发展自我提供了很多机会。活动 完成教材第6页 与分享 相互交流。小结 进了中学后，你会发现一个新的自己，发现自己原来可以做很多事，你的潜能会被挖掘出来。教材第6页。活动 完成教材第6页第二个 与分享 回答设问问题。小结 在读小学时，你听到过爸爸妈妈评价过你有哪些缺点？这些缺点你现...
心理开学第一课
开学第一课教学设计。何艳鸿一年级。学情分析 步入小学门槛，是孩子们成长中的关键一步。对于一年级学生来说，在兴奋和快乐之余，面对新环境 新同学 新老师 新的学习方式，他们难免会有很多的不适应，这期间师生间的彼此信任 教师的正确引导就尤为重要。教师主要帮助新生形成对入学的正确认识和态度，帮助学生顺利地实...