excel第一课教学设计——生活中excel的应用。
一、教学目标。
知识与技能：认识excel；发现生活中excel的用处；能够利用excel新建简单的**。
过程与方法：通过让学生自己发现生活中excel的用途，能够了解excel的实用性；通过设计与自身相关的个人消费记录表，掌握excel的基本编辑功能。
情感、态度与价值观：学会将excel应用于生活实际，提高学生处理信息，表达信息的能力。
二、教学重难点。
重点：认识excel
难点：利用excel制表。
三、教学过程。
首先调查学生对办公软件了解多了！
教学引入：例子导入。
教师：如果要分别统计出我们班的男女生人数，走读生和住校生人数用什么方法最好？
学生：用纸笔，word……
引入excel数据表处理软件，顺势介绍excel
教师：先设计出**的形式。
请学生到黑板上演示。
学生活动。教师：将设计好的**用excel表示出来。
引申：用excel自带的功能计算出总数及总人数。
教师：展示学生设计好的**，并用打印预览查看效果，发现没有边框。
教师：探索单元格格式（下堂课内容）
展示作品。展示部分学生的作品，并加以点评。
承上启下。介绍excel的界面组成，提出下节课的教学任务，进行**美化处理。
第一课初识EXCEL教学设计
汉阴县初级中学集体备课教案。年级 八年级科目 信息技术备课组长 龚主华。第1课 初识excel 课堂检测试题。1 excel是一种 a 系统软件 b 程序设计语言 c 操作系统软件 d 应用软件。2 以下 不是excel的功能？a 制作 b 各种复杂运算及分析 c 数据管理 d 图像处理。3 exc...
第一课认识Excel
教学目标 1 认识excel窗口，比较与word的不同之处。2 学会建立简单的工作表。3 学会保存工作簿文件。重点 excel的进入 退出，excel窗口的组成 难点 excel窗口的组成 结构 突破难点的方法 对比法 学生分析 让学生在任务驱动方式下来上机学习，综合本课知识，体现自己的才能，这样可...
第一课初识Excel
教学背景分析 教学内容 本课为excel单元学习的第一课，主要有以下几个知识点 excel的功能 启动和退出excel，工作薄 工作表 单元格的概念和关系，选中单元格区域，鼠标指针对应操作，工作表的添加 删除 重命名。其中工作簿 工作表 单元格三个概念及关系要求学生理解，对工作表的添加 删除 重命名...