第一课初识Excel

教学背景分析]：

教学内容：本课为excel单元学习的第一课，主要有以下几个知识点：excel的功能、启动和退出excel，工作薄、工作表、单元格的概念和关系，选中单元格区域，鼠标指针对应操作，工作表的添加、删除、重命名。

其中工作簿、工作表、单元格三个概念及关系要求学生理解，对工作表的添加、删除、重命名要求掌握，其他内容要求知道即可。

教学对象：初二年级学生，好奇心强，对新事物有探知欲望，学习了计算机基础、word文字处理软件和powerpoint，对office办公软件有一定的了解。

教学策略：在任务驱动的教学方式下以教师讲授为主，学生自主学习为辅。

教学目标]：

知识与技能目标：

1.知识目标。

了解excel的功能与特点。

了解excel程序窗口组成的各部分名称。

理解工作簿、工作表、单元格的关系。

了解不同形状鼠标指针对应的操作。

5) 掌握工作表的添加、删除、重命名。

2.技能目标。

学会启动和退出excel。

学会选中单元格区域。

学会选中工作表、单元格。

4) 会对工作表进行添加、删除、重命名。

过程与方法目标：通过本节课让学生学会自主学习、独立思考，初步养成终身学习的习惯。

情感态度价值观：使学生端正学习态度，崇尚科学，善于用科学严谨的方法解决生活中的一些问题。

教学重点与难点]

教学重点：1. excel窗口界面，工作表、单元格的表示方法。

2. 不同形状鼠标指针对应的操作。

3. 选中不同的单元格区域。

4. 工作表的添加、删除、重命名。

教学难点：1. 工作薄、工作表、单元格、单元格地址的概念。

2. 选中不同的单元格区域。

3. 工作表的添加、删除、重命名。

教学过程设计]：

教学评价]教师点评：检查学生“达标检测”完成情况。

学生自评：根据自己本课学习实际情况填写**，选择部分掌握和不会的，填写存在问题。

第一课初识EXCEL教学设计

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第一课 初识

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