教学目标。1． 知识与技能。
理解一个人在社会中要承担不同的社会责任，承担社会责任对社会与个人具有重大的意义，在承担社会责任时经常会碰到责任的冲突，要进行责任的选择。
掌握在责任冲突时如何进行正确的责任选择，提升对社会负责的认识和能力。
2．过程与方法。
通过**园活动，理解人要承担不同的社会责任，而且经常会面临责任的冲突、责任选择的两难，要进行责任选择；学习学海导航，解决**园中疑问，理解我们要勇于负责、勇于负起社会责任对社会、个人和自己具有重要的意义。负责任时经常面临责任的冲突，要进行正确的责任选择，勇担社会责任。
通过实践与评价，用所学的知识认识自己和解剖自己，并用他人评价来比较，发现自己的优点，找出不足与差距，找准自己努力的方向，有信心通过努力实现提升自己。
通过阅读与感悟的学习，感悟负责任的意义，从身边的小事做起，从日常生活做起，内化所学的知识，提升德性，培养负责精神，达到内化与导行，提高自身德性与境界的目的。
3． 情感态度与价值观。
树立社会责任观，学过负责任的公民的生活，学做负责任的公民。养成负责任的理念和价值观，以积极的态度和技巧应对社会责任，勇负社会责任，培养负责的精神。
教学重难点。
教学重点：负责任的意义和不负责任的后果。
教学难点：责任冲突与责任选择。
教学方法。情景案例分析法、活动**法、对话式教学法等。
课时安排3课时。
教学过程。第1课时。
第一课时承担我们的社会责任定稿
课题教学目标。第五单元第1节面对人生的重 择。第一课时承担我们的社会责任。许燕玲。重点难点。1 知识目标 知道每个人的成长总是同祖国 民族的兴衰荣辱联系在一起的。2 能力目标 能够用自己的实际行动来承担起最基本的社会责任。3 情感 态度 价值观目标 树立承担社会责任的意识，不但要勇于承担起社会责任，...
《我们的校园》第一课时
备课组名称 道德与法治 组长 邹丛本课主备人 邹丛小学 道德与法治 一年级上册 人民教育出版社 5 我们的校园 教学设计课题名称教学目标。5 我们的校园。1 情感与态度 通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。2 行为与习惯 1 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守...
《我们的学校》第一课时
第二单元我学习和生活的地方。第一课我们的学校。第一课时。教学目标。1 结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。2 通过 学校的橱窗 展板 专栏 校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。教学重点。体会学校生活的快乐，以及学...