3月13日2（5）班整理与复习①练习题。
一、填空题。
1. 26里最多有( )个8。
2. 从27里面连续减去7,最多能减( )次，还余( )
3. 25÷4=6……1,在这道除法算式中，25是( )4是( )商是( )余数是( )
4. 在有余数的除法中，余数一定要比( )小。
5. 张老师有24本故事书，平均分给5组，每组能分( )本，还剩( )本。张老师再买( )本，就正好每组能分得6本。
6.小军向西跑步，他的前面是( )面，后面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。
7.兰兰家在学校的东面，她上学向( )面走，放学回家向( )面走。
8.教室里的前黑板在学生的东面，学生的背面是( )面。
二、解决问题。
1. 儿童乐园门票每张6元，50元最多可以买几张？
2. 兔妈妈拔了34根萝卜，平均分给8只小兔，剩下的留给自己吃，每只小兔分得几根萝卜？兔妈妈能吃到几根萝卜？
3. 小丽拿3元钱去超市买作业本。超市有两种**不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。
1)小丽买哪种作业本不用找钱，能买几本？
2)她最多能买几本作业本？
4.森林超市开业了，门前挂了一串彩灯，彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫排列的。请你算一算，超市门前的第28个彩灯是什么颜色的？
5.在刮风时，我们可以用彩旗来判断风向。由北向南吹的风叫作北风，由西北吹向东南的风叫作西北风。
1)彩旗向东方飘，刮( )风。
2)彩旗向西南方飘，刮( )风。
3)刮东风时，彩旗向( )方飘。
4)刮东南风时，彩旗向( )方飘。
6.填一填，涂一涂。
苹果的东面是香蕉，西面是草莓，北面是梨，南面是荔枝。
苹果的西南方向是西瓜，东南方向是菠萝，东北方向是葡萄，西北方向是橘子。
7.小明站在树旁，面向东。
他向左转，面向( )面，向右转，面向( )面，向后转，面向( )面。
3月13日练习题参***。
一、填空题。
1. 26里最多有(3)个8。
2. 从27里面连续减去7,最多能减(3)次，还余(6)。
3. 25÷4=6……1,在这道除法算式中，25是(被除数),4是(除数),商是(6),余数是(1)。
4. 在有余数的除法中，余数一定要比(除数)小。
5. 张老师有24本故事书，平均分给5组，每组能分(4)本，还剩(4)本。张老师再买(6)本，就正好每组能分得6本。
6.小军向西跑步，他的前面是(西)面，后面是(东)面，左面是(南)面，右面是(北)面。
7.兰兰家在学校的东面，她上学向(西)面走，放学回家向(东)面走。
8.教室里的前黑板在学生的东面，学生的背面是(西)面。
二、解决问题。
1. 儿童乐园门票每张6元，50元最多可以买几张？
50÷6=8(张)……2(元) 答：50元最多可以买8张。
2. 兔妈妈拔了34根萝卜，平均分给8只小兔，剩下的留给自己吃，每只小兔分得几根萝卜？兔妈妈能吃到几根萝卜？
34÷8=4(根)……2(根)
答：每只小兔分得4根萝卜，兔妈妈能吃到2根萝卜。
3. 小丽拿3元钱去超市买作业本。超市有两种**不同的作业本，一种是每本6角，另一种是每本4角。（8分）
1)小丽买哪种作业本不用找钱，能买几本？
3元=30角 30÷6=5(本)
答：小丽买6角的作业本不用找钱，能买5本。
2)她最多能买几本作业本？
30÷4=7(本)……2(角) 答：她最多能买7本作业本。
4.森林超市开业了，门前挂了一串彩灯，彩灯是按红、黄、蓝、绿、紫排列的。请你算一算，超市门前的第28个彩灯是什么颜色的？
28÷5=5(组)……3(个)
答：超市门前的第28个彩灯是蓝色的。
5.在刮风时，我们可以用彩旗来判断风向。由北向南吹的风叫作北风，由西北吹向东南的风叫作西北风。
1)彩旗向东方飘，刮(西)风。
2)彩旗向西南方飘，刮(东北)风。
3)刮东风时，彩旗向(西)方飘。
4)刮东南风时，彩旗向(西北)方飘。
6.填一填，涂一涂。
7.小明站在树旁，面向东。
他向左转，面向(北)面，向右转，面向(南)面，向后转，面向(西)面。
北师大版二年级数学下册教案 整理与复习
整理与复习。教材第39 42页 1.通过整理与复习建构知识网络，对前面学过的知识进行归纳和整理。2.在成长足迹的交流中增强学习数学的兴趣，激发学好数学的信心。3.培养学生的创新意识和创新能力。重点 建构知识网络。难点 增强学生学习数学的信心，培养创新的意识和能力。课件。师 同学们，看看这几名同学正在...
新北师大版二年级数学上册《整理与复习》第一课时 一 教案
教学资料参考范本。一 教案。撰写人。时间。整理与复习。第一课时整理与复习 一 教学内容 教材第44页。教学目标 1 掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2 培养工整书写，认真计算的好习惯。3 培养学生发现数学信息，解决问题的能力。教学重难点 重点 熟记2 5的乘法口诀，并能熟练地计算，能发现并...
北师大版二年级上册整理与复习归纳梳理
整理与复习1 归纳梳理。知识目标教学。目能力目标标。情感目标。重点。归纳 总结本阶段所学的知识技能和方法，以利于更深入地理解。让评价走进课堂，以自评 互评的方式认识自我，建立自信 找出差距，共同进步。通过展示和交流，体验成功的喜悦，增强学数学的信心和兴趣。巩固所学知识，并综合运用这些知识来解决问题。...