一、 教学目标。
1. 能正确认读单词：blue, green, yellow, red, purple.
2. 能够说唱歌谣，并能理解其大意。
3. 进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。培养学生热爱我们多姿多彩生活的情趣。
4. 能根据指令，找出相应的蜡笔。 show me your blue crayon.
5. 难点正确表述自己喜欢的颜色。
二、 教学重点难点。
1. 能正确认读单词：blue, green, yellow, red, purple.
2. 能够说唱歌谣，并能理解其大意。
3. 能根据指令，找出相应的蜡笔。 show me your blue crayon.
4. 难点正确表述自己喜欢的颜色。
三、 教法和学法。
为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、难点，在教学过程中，利用单词卡片，以复习结合新授的形式，用一节课的时间，通过单词学习、**结合、游戏竞赛等方式，充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，极大地激发学生学习的兴趣和乐于用英语进行交流的习惯。通过歌谣的学习，培养学生良好的语音语貌和良好的语感。
四、教具准备：
单词卡片、彩纸。录音机和磁带。
五、教学过程。
1. 热身。
听录音复习第二单元歌谣（clap your hands ……让学生边说边做，达到热身的目的。
2. 复习。
复习字母操，分组竞赛。
3. 新课展示。
1） 展示彩虹的**导入今天要学习的是关于颜色的单词。
2） 逐一展示单词，通过游戏竞赛的方式练习单词。
3） 在blue后画一个笑脸，说：i like blue. 让学生重复。
让学生说出他们喜欢的颜色。教学生自编chant：i like blue, me too.
i like green, me too. i like yellow, me too. i like red, me too.
i like purple, me too.
4） 复习短语：show me your pen. 导入chant里的句子：show me your red crayon. 老师说句子，学生举相应颜色的蜡笔。
5） 听录音认读单词，听录音学唱歌谣。
4. 总结
先让学生总结，后教师总结。
5. 布置作业。
熟读chant。
26个字母写5遍。
板书：unit 3. let’s paint.
a pk b
blue green yellow
red purple
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