第五单元知识小结。
一、字词盘点。
1.字。1)难读的字。
搂(lǒu) 揪(jiū) 扳(bān) 铸(zhù) 颧(quán)
揩(kāi) 浆(jiāng) 袱(fú) 蘸(zhàn) 诈(zhà)
怔(zhèng) 堪(kān)
2)难写的字。
挠”:右部的“尧”不要多写一点。
喉”:“亻”右部没有一小竖。
浆”:下面是“水”,不是“氺”。
馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。
3)多音字。
监[jiàn(监生)\\jiān(监督)\\end}\ight.',altimg': w':
110', h': 78', omath': jiàn(监生)jiān(监督)'}屏[pínɡ(屏障)\\bǐnɡ(屏息)\\end}\ight.
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2.词。1)必须掌握的词。
摔跤欺负抓挠破绽脚腕扳不动肢体。
无疑格局监生侄子喉咙粉刷刷浆。
师傅绝活派头包袱手法鼓点屏障。
芝麻神圣露馅儿难堪有诈傻小子。
发怔一叉一搂手疾眼快精神抖擞。
仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样。
半信半疑。2)近义词。
立刻~马上欺负~欺凌破绽~漏洞。
挺脱~结实计划~盘算威严~威武。
出色~卓越结实~壮实问候~慰问。
穿梭~穿行吩咐~嘱咐登时~顿时。
规矩~规则派头~架势清脆~响亮。
搜索~搜寻侵犯~侵略发怔~发呆。
半信半疑~将信将疑天衣无缝~万无一失。
考试点睛：近义词辨析是考试中的一个常考的考点。常见的考查形式：(1)写出词语的近义词。(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。(3)写出句子中加点词语的近义词。
3)反义词。
退后前进手疾眼快笨手笨脚。
精神抖擞萎靡不振挺脱虚弱直硬柔软。
出色平庸结实虚弱侵犯保卫。
清爽沉闷雪白漆黑稀溜溜稠糊糊。
天衣无缝漏洞百出平平整整坑坑洼洼。
一模一样迥然不同。
4)词语归类。
量词。一块疤两茎灯草一屋人一盏灯一个规矩。
一间屋子一个小包袱一身黑衣黑裤。
一面雪白的屏障一袋烟一碗茶。
修饰词。高等的车夫铁扇面似的胸直硬的背。
最出色的车夫四四方方的小包袱白得透亮。
白得清爽衔接得天衣无缝不可侵犯的威严。
如山般的形象。
动词。使巧劲下冷绊子占上风塌了腰合了裆。
杀好了腰睁得滴溜圆揩揩眼泪伴着鼓点。
和着琴音。特殊词语。
abb式词语：红扑扑稀溜溜
类似的词语：软绵绵硬邦邦脆生生。
二、四字互为近义词的词语：手疾眼快。
类似的词语：见多识广东奔西走**远瞩。
一一式的词语：一模一样。
类似的词语：一心一意一板一眼一唱一和。
描写人物精神状态的词语：精神抖擞。
类似的词语：气宇轩昂昂首阔步容光焕发斗志昂扬。
二、佳句积累。
1.动作描写。
1)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重，尽管这样，他还伸出两个手指头，惦记着什么，为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
2)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
这些是对刷子李刷墙动作的细致描写，写出了他的娴熟与优雅，透着自信与潇洒，给人的感觉不是在刷墙，而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
2.外貌描写。
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！
这里描写了祥子的外貌，从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
3.比喻句。
1)**声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果，更加衬托出他高超的技艺。
2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
三、考试热点。
1.《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现，描写方法及对句子的理解常以填空的形式出现。
2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
四、“1+x”阅读。
医术高明的人，在天津卫挂头牌，但是这个苏医生有个规矩：凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。苏七块的外号也正从这来。
本章叙事一波三折，曲折动人。选材精当，借小事表现人物的大本领，大智慧。语言本色朴素，活泼幽默，极富表现力。
阅读方法：这是一篇写人的文章，我们在阅读的时候可以结合本单元的学习，看看作者运用了哪些刻画人物的方法，和老师、同学交流学习。
部编版语文五年级下册单元复习 第五单元知识点 考点归纳
部编版语文五年级下册单元复习第五单元知识点 考点梳理考点一 字音1.易混的多音字zh 扎针 ji n 监听 监ji n 监生 2.易读错的字揪住 倒 蘸水 刷浆 发怔考点二 词语听写摔跤咙刷浆犯轰然快无缝考点三 词语积累1.铸就 揩油 扳 m 模样 p ng 屏障 zh 挣扎 模m 模型 屏b ng...
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最新部编版五年级语文下册。第五单元教学计划。单元内容总述。1.本组教材围绕 作者笔下的人 这一主题安排了两篇课文 人物描写一组 刷子李 以及习作例文 习作等项教学内容。2.阅读本组课文让学生学习课文中描写人物的方法。3.教学建议 1 教学时，引导学生通过课文中动作 语言 神态的描写，了解描写人物的方...
部编版小学语文五年级下册第五单元教案
13 人物描写一组。教学目标 1 认识 墩 搂 等12个生字，读准多音字 监 会写 跤 搂 等15个字，会写 摔跤 欺负 等9个词语。2 默读课文，结合课文句子感受小嘎子 祥子 严监生这三个鲜活的人物形象。3 理解课文内容，学习作者抓住人物的动作 语言 外貌 心理等描写人物的方法。4 激发阅读名著的...