海上日出。
班级姓名。一、比一比，组词。
早（ ）转（ ）刹（ ）范（ ）晴（ ）
旱（ ）传（ ）杀（ ）犯（ ）睛（ ）
镶（ ）辨（ ）芒（ ）蓝（ ）船（ ）
箱（ ）辩（ ）忙（ ）篮（ ）般（ ）
已（ ）夺（ ）圆（ ）
己（ ）奇（ ）园（ ）
二、多音字组词。
三、给下列带点字选择正确的读音。
四、选词填空。
壮观奇观。1．钱塘江的潮汐是一大（ ）
2．用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（ ）五、按要求改写句子。
1．这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：
2．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：
3．在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：
六、你了解巴金吗？
巴金：著名作家，原名李芾甘。2024年出生，四川成都人。2024年1月，巴金从上海乘船赴巴黎留学。他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。
参***：一、早晨、旱冰；转移、传达；刹那、刺杀；模范、犯罪；晴天、眼睛；镶嵌、箱子；辨别、辩论；光芒、帮忙；蓝天、篮球；船只、一般；已经、自己；夺取、奇怪；圆圈、公园。二、三、
四、1．奇观 2．壮观。
五、1．这真是伟大的奇观！
2．一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
3．一道红霞在水天相接的地方出现了。
六、略。
四年级语文教案《海上日出》
备课时间 年月日授课时间 年月日教学目标 1 学会本课生字新词，会用目不转睛造句。2 熟读课文，用 对照的方法理解课文内容，并给2 5自然段加小标题。3 感受海上日出的壮观景象，体会作者热爱大自然，追求光明的思想感情，淘冶学生的爱美情趣。4 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点 通过了解作...
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