一、单项选择。
1、和父母、爷爷、奶奶生活在一起的家庭是（ ）
a、核心家庭b、主干家庭。
c、单亲家庭d、联合家庭。
2、小军父亲身有残疾，虽然他很爱父亲，可是也怕同学们知道后嘲笑自己，因此小军从不让父亲去学校。对此，你建议他（ ）
a、一直向同学隐瞒事实。
b、重新选择家庭c、疏远父亲，在外人面前不与父亲亲近。
d、家长虽然有生理缺陷，但明智者不嫌父母丑。
3、下面四个家庭属于核心家庭的是（ ）
a、中学生小李和父母。
b、小陈和爸爸、妈妈、奶奶。
c、小亮和妈妈。
d、小刚和爸爸、妈妈、外公。
4、你认为哪些是家庭中的优良传统和作风（ ）
父母在家从不说粗话、脏话②少年子女可以在家吸烟喝酒③奶奶生病，父母细心照料④家人喜欢读书、看报①②③
a、①②b、①②
c、①③d、①②
5、家庭的功能主要有（ ）
物质生产的功能②人口生产的功能③消费的功能④抚养教育的功能。
ab、③④c、②③d、①②
6、“子不嫌母丑”这句俗语说明的是（ ）
a、父母与子女之间的血缘关系。
b、父母与子女之间的收养关系。
c、父母与子女的关系不可选择。
d、我们应该理解父母的辛劳。
7、琳琳的父母嫌弃她是女孩，出生后将她寄养在奶奶家，不负担抚养费，这种做法（ ）
a、违法，是要受到法律惩罚的。
b、可以理解。
c、只是不符合道德要求。
d、已经尽了抚养义务。
8、父母对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时激励我们创造精彩的人生，这说明家是我们（ ）
a、情感栖息地 b、经济**。
c、天然学校 d、发展的大本营。
8、明明父母离婚后，对明明的抚养（ ）
a、视双方的经济条件而定。
b、主要由明明的父亲抚养。
c、主要由明明的母亲抚养。
d、明明的父母都要无条件地抚养。
10、父母作为子女的监护人，对子女的抚养教育既是亲情的流露，又是（ ）
a、应该做的事情。
b、道德和法律的要求。
c、自然的规律。
d、社会**的要求。
第一课爱在屋檐下练习题。
1、八年级学生高敏一边努力学习，一边照料卧病在床的父亲，受到邻居的赞扬。高敏的这一行为（ ）
a、既履行了在家庭中的义务，又享受了自家庭中的权利。
b、既是一种家庭美德的表现，又是一种职业道德的体现。
c、既给予了父亲精神上的安慰，又给父亲提供了物质上的帮助。
d、既符合公民道德行为规范的要求，又履行了我国法律规定的义务。
2、下列关于赡养父母的观点或行为，正确的是（ ）
成年子女必须履行赡养父母的义务②高某出嫁后认为“家产传男不传女”，赡养父母也就是兄弟的事，与自己无关③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后事④黄某经常回家探望父母，并承担父母必要的生活费。
a、①②b、③④
c、①④d、②③
3、下面体现对父母尊敬的是（ ）
虚心听取父母的意见②父母让做什么，就做什么③生活节俭，不乱花钱④遇事常常和父母商量、与父母沟通。
a、①②b、①③
c、②③d、①②
4、孝敬父母，最重要的是（ ）
a、让父母衣食无忧
b、多给父母一些钱。
c、多帮父母做家务。
d、尊敬和爱戴父母。
5、小品《讲故事》：爸爸告诉儿子，必须听爷爷将粮票的故事。儿孙们虽然对这个故事听得都能倒背如流，但还是装着第一次听、感到很好听的样子，给老人以安慰。
该小品的教育意义在于使我们认识到（ ）
孝敬父母是一种美德②孝敬父母体现在日常生活中一件件小事上③孝敬父母要付出代价④孝敬父母表现在听父母讲故事。
a、①②b、①②
c、②③d、①②
6、家庭结构类型现在一般分为（ ）
核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭
a、①③b、②③
c、①②d、①②
7、在战争中，一男子与家人失散，十几个亲人都丧生了。后来，他打听到10岁的小儿子还活着。他几经周折，冒死找到了他的小儿子。
他仅仅搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了。”张某与他的小儿子的家庭关系的确立是属于（ ）
a、依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭。
b、因生育导致的血缘关系结合成的家庭。
c、依照法定条件和法定程序收养组成的家庭。
d、随父母再婚组建而成的家庭。
8、上述事例告诉我们，家庭的主要特点是（ ）
a、家是情感的栖息地。
b、家是我们的天然学校、发展的大本营。
c、家是住所、是吃饭的地方。
d、家里有亲人，家中有亲情。
第一课爱在屋檐下练习题。
1、歌曲《常回家看看》：“常回家看看，常回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿子为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆···歌词表明，儿女对父母的孝敬最主要的是（ ）
a、采取措施，努力减轻父母的经济负担。
b、经常听取父母的意见，一切听从父母的安排。
c、在精神上给父母慰藉，丰富父母的精神生活。
d、担负父母的一切生活费用和赡养费用。
岁董萍状告父母案，说法正确的是（ ）
她的做法是不道德的，作为子女，不应该状告自己的父母②董萍的父母没有履行对子女抚养教育的义务③董萍的父母不对子女尽抚养义务，要受到法律的惩罚④董萍的父母的做法既不符合法律要求，也不符合道德要求。
a①②③b、②③
c、①②d、③④
3、作为中学生，你应用哪些方式来孝敬父母？（
体贴父母的辛劳②关心父母的健康③听取父母的教诲④外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难。
a、①②b、②③
c、①②d、①③
4、广告：一对年轻夫妇领孩子在桌上吃大鱼大肉。儿子看到一旁的奶奶在吃豆腐，就问奶奶为什么不爱吃鱼肉。
他爸爸说：“豆腐有营养，你奶奶爱吃。”儿子说：
“那么我以后天天给你们豆腐吃。”下列相关说法正确的是（ ）
这是一种不孝敬老人的行为②这对夫妇很爱孩子，孩子以后会孝敬他们③孩子还小，以后再教育孝敬父母也不迟④这对夫妇没认识到父母是孩子的第一任老师。
a、①②b、①④
c、②③d、①②
5、芬兰有个叫彼得的小男孩给母亲写了一份账单：母亲欠下他如下款项：去生活用品20芬尼；帮大人干活20芬尼；往邮局送信10芬尼。
母亲见后给他写了一份账单：供十年吃喝0芬尼；生病护理0芬尼；十年幸福生活0芬尼。母亲的账单反映出（ ）
a、母爱无私b、母亲不想要报酬。
c、母亲不与儿子计较 d、孩子要报酬是应该的。
6、材料题。
王某与张某夫妻两人结婚多年没有孩子，收养了一个女孩，名叫小丽。两年后，王某又生了一个儿子小强。
1）具有婚姻关系的是谁与谁？
2）具有血缘关系的是谁与谁？
3）家庭结构类型是什么？
4）具有收养关系的是谁与谁？小强出生后，小丽还是不是家庭成员？
7、你们家有什么好的家风，写下来。
8、在贵州麻岭风景区，正运行的缆车突然坠毁，36位乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子，结果，儿子得救了，这对年轻的夫妇却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？
第一课爱在屋檐下
一 客观题。1 父母和未成年子女两代人组成的家庭是。a.联合家庭 b.核心家庭 c.主干家庭 d.单亲家庭。2 家庭不单是身体的住处，也是心灵的寄托处。这句话表明。a.家就是有房子的地方家 b.既是物质生活的后盾，又是情感的栖息地。c就就是寄托感情的地方家 d是约束个人发展的地方。3 对中学生来说，...
第一课爱在屋檐下
我知我家 合作 材料一 我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的 秘密 压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了...
第一课爱在屋檐下
第一课爱在屋檐下 1 我知我家。班级姓名。一 学习目标。情感态度价值观目标 要认识到不管出生在什么家庭，与父母的血缘亲情是无法改变的，在此基础上了解家人的优秀品质和家庭的良好传统，爱自己的家 热爱父母，立志为家庭作贡献。能力目标 认识自己家庭的能力 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。知识目标 了...