我爱上学。
教学内容。我爱上学”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。
同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境识字的内容。
教学目标：通过学习，让学生觉得学校是个丰富多彩、自由欢乐的场所，感受到上学的愉悦，同时将认识汉字、文明礼貌等教育渗透其中。
启发儿童进行口语交际，熟悉新伙伴，沟通同学之间的感情；结识“大朋友”，增强师生之间的亲和力，并使学生口头语言得到发展。
激发学生喜欢识字、读书的情感，体验学习祖国语言文字的乐趣，初步感悟学习语文的方法与途径。
教学重难点：
使学生了解学校生活，热爱学校、老师和同学，体验学习祖国语言文字的乐趣。
教学课时： 两课时。
教学流程。第一课时。
谈话导入，师说：昨天是我们第一次踏进学校的大门，你们都看见了什么，听到了什么，心里有什么想法？（生答）
教学生看书中第二页图画，仔细观察画面内容。
一、出示教学挂图(一)，指导观察。
一)、指导观察人物。
图上画了些什么人？(老师、小学生)
你怎么知道他们是小学生？(背着小书包)
他们在干什么？(老师看到学生，高兴地向学生问好，小学生也急忙向老师问好；同学们踢毽子、踢足球、做游戏；打扫校园，给花坛里的花草浇水；在图书馆看书等。)
二)、指导观察背景。
这是什么地方？(学校)
你从哪儿看出来这是学校？(门口牌子上写着“阳光小学”；楼上挂着“欢迎新同学”的横幅。)(指导认读汉字“阳光”“小学”“欢迎”“新同学”；教师板书本学校名字，学生认读。)
学校里有什么？(美丽的花坛，高大的教学楼，教学楼里有图书室、校长室、办公室、教室，鲜艳的五星红旗在天空中迎风飘扬。)(指导学生按一定顺序说出图上景物；教师向学生介绍本学校，并可带领学生到学校各处参观。
)五星红旗是什么样的？(旗面为红色，左上方有五颗黄色五角星。)
二、看图谈感想。
一)、你爱五星红旗吗？为什么？
二)、认识了我们美丽的学校，看到同学们在学校愉快的生活，你想到了些什么？相机板书课题。
三、总结。从今天起，大家就是一名正式的小学生了。我们背着书包来到学校读书，认识了美丽的校园，感受到学校生活是那么快乐、丰富多彩。
我们一起来比赛，看谁以后能学到最多的知识，成为最优秀的小学生。
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