一年级上学期语文教案 1

8《多想去看看》

教学目标：1、正确认读十二个生字，会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。

2、借助汉语拼音有感情朗读课文，背诵课文。

3、了解课文内容，知道中国地域辽阔，我们都生活在祖国的大家庭中，各民族团结一家亲，激发学生热爱祖国的思想感情。

教学重点、难点：

1、认识本课12个生字，会写田字格里的四个生字。

2、让学生了解祖国的幅员辽阔，感受祖国的广大无边。

3、有感情的朗读课文，背诵课文。

教具准备：多**课件。

教学过程：板书设计：

ppt作业设计：

1 背诵课文。

2 说说自己想去的地方。

9 老师的话语。

教学目标：1、通过反复出示生词卡片让学生认读“老师，话语，清泉，甘甜，星星，等十一个字，通过教师范写，学生练习会书写“的，花，星，句”四个生字。

2、通过对比，发现，班上交流积累abab型和aab型的词语，并且能够练习说话。

3、通过联系生活实际了解课文内容，体会老师对同学的关怀与体贴。

教学设计。板书设计：

9 老师的话语暖暖的。

泉水清清的。

花蜜甜甜的。

星星亮亮的。

作业设计：1 积累词语。

2 书写生字。

10河水和小船。

教学目标：1、通过游戏表演竞猜活动，识记本课的生字词“朋友，喜欢，轻，流，它，只，也”。

2、通过借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

3、通过情境导入，小组合作，讨论交流，联系生活实际等方式，感悟母爱的无私和伟大。

教学设计。板书设计：

河水和小船。

作业设计：1 读童年书架。

2 书写生字。

11树和喜鹊。

教学目标：1 通过预习把课文读正确，流利。

2 通过课上检查巩固，再次认读文中的生字。

3 通过讲故事，了解文章的主要内容，进而培养学生互助友爱的精神和合作意识。

教学设计。板书设计：

树和喜鹊。孤单也很孤单。

快乐也很快乐。

作业设计：1 童年书架。

2 书写生字。

12 小乌鸦和妈妈。

教学目标：1、通过借助汉语拼音朗读课文，理解课文内容，背诵课文。

2、通过生词卡片正确认识12个生字，并在老师的指导下会书写四个生字，做到笔顺正确。

3、通过表演，美读等活动使学生对课文内容的理解得到升华，培养学生孝敬父母，尊敬长辈，关爱他人的品质。

教学设计：作业设计：

1 回家给爸妈讲故事，并讨论感受。

2书写生字。

13 哪儿去了。

教学目标：1 通过预习，认识文中的十个生字，并且把课文读正确，流利。

2 通过教师指导书写，学生仿写记忆掌握文中的四个生字儿，去，了和叶。并且通过对比以前学过的口字，认识口字旁。

3 通过课上多种方式的朗读课文和结合生活实际了解四季的变化及每个季节的特点。

4 通过多**展示四季的自然风光，让学生用自己的话描绘四季的特点并且抒发对自然的热爱与向往。

教学设计。3板书设计。

一年级上学期语文教案 1

8 多想去看看 教学目标 1 正确认读十二个生字，会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。2 借助汉语拼音有感情朗读课文，背诵课文。3 了解课文内容，知道中国地域辽阔，我们都生活在祖国的大家庭中，各民族团结一家亲，激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点 难点 1 认识本课12个生字，会写田字格里的四个生...

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