课题unit 3 how do you get to school? section a（第一课时）
1.知识目1、学生能够掌握词汇：subway, train, bus, ride, bike等；标2.能力目标。
4、培养学生的团队合作意识和学习英语的兴趣。
3.情感、态度价值观目标。
1、重点：掌握有关交通工具的单词和短语takea/the/
课时教学。one’s+交通工具；
重难点。2、“how questions”和“how long questions”.
教学**。准备及教投影仪、单词卡片、绘图纸、水彩笔、英文名片。
具教学过程：
step i warming-up (5 minutes)( a ) greeting withing are you happy today?
2、language goal: talk about how to get to places；3、学生能够绘制思维导图来归纳本课内容；
do you like learning english with me?( b )听唱英文歌曲《apple tree》.step ii presentation ( 10 minutes )
a )单词学习。通过猜词游戏，让学生听声音，猜猜是哪种交通工具，然后大声朗读单词（分两小组竞赛）
b )****，找出**中的交通工具并排序，具体如下：train→plane→boat→car→bus→bike
c )结合课件上的各式**，介绍“take a/ the/ one’s+交通工具和by+交通工具的用法。注意：ride→bike/ motorbike/ on footstep iii practice ( 10 minutes )
a )完成课件上的补全对话，操练句型：how do you get to school?i get to school by car.
i take the car to school；( b ) pair-work.
step iv development ( 10 minutes )
a )**课件，学习句型it takes sb. sometime to do sth.和howlong question.
step v conclusion ( 10 minutes )
a )单词游戏，复习本课所学的单词；( b )制作思维导图，归纳本课所学内容。
板书设计。unit 3 how do you get to school?
new wordssentencespair work
teamcompetition
初中英语人教版七年级下册语法与写作Unit
语法与写作。unit 1 情态动词can的用法。1.i can swim.我会游泳。2.i can t sing.我不会唱歌。3.can you play the guitar?你会弹吉他吗？yes,i can.no,i can t.是的，我会。不，我不会。4.what can you do 你会做...
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初中英语人教版七年级下册“therebe句型”
there be句型 材料。a 概念 there be句型表示 人或事物的存在 或 某地有某物 1.墙上有张地图。there is a map on the wall.2.盒子里有两个足球。there are two soccer ballsin the box.3.大树下有一些孩子。there a...