九年级思品《村里的生活很不错》导学单。
九年级（8）班学生教师：侯尚昌。
一、知识链接：
1、经济全球化：英文(economic globalization)是指世界经济活动超越国界，通过对外**、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
2、文化：文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。
然而，迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关“文化” 的各种不同的定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。
同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
特点。1、多样性。文化的多样性，主要体现在生物的种类上面。不同的生物类型，对应的文化是不同的，具体表现为语言、食物、居住地、认知等。
2、区域性。文化的区域性，主要体现在地理位置上面。不同的地理位置，对应的生态环境是不一样的，具体表现为温度、水源、生物的种类、土质等。
3、时限性。文化的时限性，主要体现在时间上面。不同的时间段，生物的形态是不一样的。
因此，其对应的文化是不一样的。当生物的形态、周围的环境等因素发生变化的时候，必然会造成认知、生活方式等方面的改变。
4、流动性。文化的流动性，主要体现在生物的活动范围上面。文化能够相互传播的原因跟生物的活动有必然的联系。
价值。文化的价值，在于它能够帮助“自身”认识周边的环境及生物，使“自身”更好的适应周边的环境，以及跟其它生物和谐的相处在一起。
态度。尊重文化多样性，加强文化交流。既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
相互交融。在时代发展的进程中：
人类社会发展到今天，文化与经济、政治相互交融的特点，日益显著。
文化与经济相互交融。在经济发展中，科技的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展。人们为了参与政治生活，需要更高的文化素质。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化版权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
竞争力。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
1、邻里交往很方便。
1）列举出邻里交往的若干现象。
2）现在人们交往方便的原因是什么？
2、互通有无好处多（1）交往频繁的原因：
2）交往频繁的表现：
3）小调查。
使用外国品牌商品情况调查表我使用过得的外国。
商品。我选择商品的主要原因。
**。质量。
品牌。我国有无同类产品。
其他原因。中国产品走向世界的情况调查表我所知道的走向世界的中国产品。
走向世界的主要原因。
**。质量。
品牌。是否中国特。
有。其他原因。
选择外国产品的主要原因有：
中国产品走向世界的主要原因有：
为什么国际间需要互通有无？
什么是经济全球化？
3、相互学习真精彩。
1）描述地球村金彩的文化。
2）世界文化的特征和作用？
3）你如何对待外来文化？（对待外来文化的态度）
初三思品第一课第二框
初三思品第一课第二框 不言代价与回报 学案。学习目标 1.承担责任的回报与代价 承担责任的意义 为什么要承担责任？2.我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任 我承担，我无悔。自主学习 一 由 班委改选 小柯面临的几种选择 等材料，对选择进行评估，引发学生从三个方面进行思考 1 可能的结果 2 可能...
九年级人民版思品第一课第一框导学案 地球村的形成
人民版九年级 第一课 生活在地球村。第一目。讲学案。班级姓名 3.地球村形成的原因是什么？2.交通工具的发展对人类的生产 生活产生了哪些影响？1.上述材料说明了什么道理？2.网络有哪些利？3.中学生在学习和生活中如何正确使用网络？随着计算机技术 数字技术和网络技术运用的日益广泛，信息化正在悄然改变着...
八年级下册思品第一课第二框
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