课题授课时间。
第一单元第一课中学时代——少年有梦。
知识与技能过程与方法情感态度。
价值观。课时。
1课时。课型。
新课。教学目标。
教学重点教学难点教学方法学习方法教具。
民族团结教育内容前提测评：
课堂导入激发互动发现**合作交流ppt
1.中学生活把我们带进一个富有挑战的的课程丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个。
2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新的阶段，为我们的基础。
中学时代见证者一个人从少年到青年的的3.中学生活，对我们来说意味着也意味着这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
中学生活为我们提供了的多种机会。
进入中学，新的目标和要求激发着我们的___激励着我们不断实现教学过程：
第8页活动：运用你的经验谈一谈你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现梦想还有意义吗？一、有梦就有希望。
1、梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
第9页：阅读感悟《我为少男少女们歌唱》何其芳（1）少年的梦想和现实有一定距离。
第10页**与分享：瑞恩的井。
问题：瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
你从他的故事中获得了怎样的启发？（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相联。
第10页相关链接：理解“中国梦”二、努力就有改变1、对梦想的态度。
1）少年的梦想，有人放弃，有人坚持。第11页：**与分享。
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。
2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实的桥梁。
第12页：**与分享。
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？2、努力把梦想变成现实。
1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。
课本第13页，拓展空间：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？板书设计：
布置作业：1.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：
“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。
”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（）
梦想是对未来美好生活的愿望②少年需要梦想。
梦想一旦确立就不能变化④少年的梦想能促进个人的进步与发展a①②③b①②④c.②③d.①③
2.列夫·托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们（）a.要有一个非同常人的计划。
b.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
c.要设计一个难以达到的目标d.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标。
3.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”***主席这句平实的话告诉我们青年人（）
a．成才的关键是得到机遇b.艰苦奋斗就能实现梦想。
c.要树立崇高远大的理想并为之奋斗d.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来。
教学反思与后记：
十。八、备课组/学科组长签字（盖章）十。
九、教务处/教研室签字（盖章）
人教版道德与法治七年级上册第一课少年有梦教案
第一课中学时代，少年有梦。教学目标 知识目标 认识梦想的重要性，明确少年时期确立梦想应当考虑的问题，知道拉近梦想与现实的距离要付出怎样的努力。能力目标 逐步学会调整梦想，使之更加符合时代需要和自身实际 逐步具备努力付诸行动，把梦想变为现实的能力，并能够培养自己为之坚持不懈奋斗的意志。情感 态度 价值...
道德与法治第一课
道德与法治 七年级下册导学案。第一课 青春的邀约 主备人 周惠玲审核 曹丽珍胡永春张雅芬。内容 第一课时悄悄变化的我课型 新授课课时 二课时。学习目标 知识目标 了解青春期身体变化的主要表现。能力目标 认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。情感态度价值...
道德与法治第一课
教学内容 1自己的事情自己做教学课时 第一课时教学目标 通过观察，引导学生了解一日生活中哪些事情是应该自己承担的。培养学生自己的事情自己做。课前准备 多 课件 学生完成课前小调查。教学重点难点 培养学生自己的事情自己做。教学过程设计 磨课调整 一 听故事，提出问题1.今天，老师给大家介绍一个小朋友，...