七年级上册第一课测试 修改后的

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 3488

七年级上册第一课《生命最宝贵》测试题。

一、单项选择题(请把正确选项填在下面**中)

1.2024年1月20日,2024年度世界十大科技进展新闻揭晓。美国通过撞月发现月球存在水冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。

上述材料说明

a.人类能够不断的创造满足生存的需要b.每个人的生命具有独特性。

c.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力d.人类以自己独特的形式生活。

2024年3月29日,教育部长袁贵仁在第十五个“全国中小学安全教育日”发表讲话指出:生命不保,何谈教育,这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校,绝对是一所不合格的学校,一个不具备安全意识的老师,绝对是一个不称职的老师。

据此完成两题。

2.对“生命不保,何谈教育”这句话,你的理解是

a.生命是人们享受一切权利的基础b.生命的过程充满了无限的欢乐。

c.受教育是更好的享受生命的前提d.人要通过受教育能够提升生命的价值。

3.袁贵仁部长的这段讲话启示我们

要增强自我保护意识,提高自我保护能力 ②在珍爱自己生命的同时要爱护、尊重他人的生命 ③学校要强化责任,切实保障学生安全 ④教师要增强安全意识,保护学生安全成长。

a.①②b.②③c.①③d.①②

4.在上海世博会园内,造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”,由6万根亚克力管组成,而管子的底部则放着900种共26万颗种子,全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力!

”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里,种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计

警示人们要善待自然,保护生物 ②体现了人类伟大的创造力 ③对物种的不断灭绝于事无补 ④说明了世界因生命而精彩。

a.①②b.②③c.①③d.①②

5、各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。下列看法不对的是

a.某班同学给校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”、

b.尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身。

c.人类为了更好地发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源

d.我们要积极保护珍稀濒危动植物

6、人类为了捕捉鲸鱼而在海上大开杀戒,很多无辜的海豚正在嗷嗷地嘶叫着并等待着它们生命的最后毁灭,这一事件说明了

a.地球由人类主宰,人类可以随意捕杀动物b.动物可以不断敷衍再生,杀死也无所谓。

c.地球上只有人类是最珍贵的生命。

d.人类随意践踏地球上的生命,破坏人类赖以生存的生态环境。

7、**时,映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁,并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手

她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的。

a.①②b.①③c.②③d.①②

8、我们每个人的生命都孕育于自然界,我们的衣、食、住、行都源于大自然,因此。

a.大自然的资源取之不尽,用之不完b.我们应该对大自然抱有敬畏之心,感谢之情。

c.我们可以肆无忌惮地从大自然获取食物d.我们可以征服大自然。

9、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生**,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是。

a.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起。

b.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧。

c.无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望 d.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值。

10、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背。

周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物。

a.①②b.①②c.③④d.①②

11、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是。

生命属于我们只有一次,无比可贵 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命对国家.社会.他人都有价值。

a.①②b.①②c.①④d.①③

12、假如你是一个住宿生,半夜突然宿舍**,而你又住在四楼,正确的做法是:

大喊救命,惊慌失措 ②迅速喊醒同学③有秩序地和同学一同撤离 ④有条件的,打报警**。

a.①②b.②③c.①③d.①②

二、非选择题。

13.2024年4月7日,河南洛阳一中学初一女学生雷某,因和同学打架,老师让学生自主管理,发动全班同学投票,决定是让她留下学习还是请家长将其带走家庭教育一周。在得知自己被大部分同学投票赶走后,在宿舍的床上给妈妈留下了写有“女儿不孝,来生再报”的纸条,来到学校后面的小河边,用小石子在河边石板上留下了3句遗言,宣告自己生命的结束,向父母忏悔不孝,希望和自己唯一的好友来世再见。

然后投河自尽。三天后,人们在小河里发现了她的尸体……。

假如你是雷某的好友,在得知她有轻生的念头时,你会用我们所学到的哪些知识来劝她解呢?

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