六年级美术《壶趣》第一时教案湘教版。
题第4壶趣共2时第1时教学目标。
知识与技能目标：让学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高其泥塑技能和立体造型能力。
过程与方法目标：能用国画的方法和盘泥条方法完成壶的制作。
情感态度与价值观目标：教师使学生了解壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓。教学重难点。
学习用盘泥条的方式制作壶。壶的造型和连接地方的粘合。教。
法学法。展示激趣、尝试体验、**技法、创造表现、交流评述教师教学活动设计学生学习活动设计。
一、激趣导人。
学生欣赏《红楼梦》中妙玉储雪七步煮茶的片段。2、小结：茶文化和壶文化是中国传统艺术文化，历代通《茶经》懂茶道的文人喝茶是很有讲究的，好茶要用好壶沏，中国的壶文化源远流长，你对壶文化有多少了解呢？
二、研究讨论。
信息收集：前通过网络、书籍或民间搜集的实物收集有关壶文化的资料。了解壶的发展历史。
小结：壶是实用的饮茶器具，也是具有鉴赏价值的艺术品，它们造型别致，工艺精良，集合壶泥、壶色、壶款、壶章、书画诸多造型因素于一体，是中国陶瓷艺术中的一朵奇葩。
针对学生研究成果加以补充完善，使学生对壶的历史文化、艺术特点、造型结构等方面有初步的认识了解。2、学习指导：引导学生欣赏画家齐白石、吴昌硕、朱建新画的壶。
欣赏茶壶，说一说它们的造型、色彩、和图案。
总结：他的画风格独特，多辅以长题，构图以图画和文字相结合，画壶时中锋行笔，流畅生动，画面纯真朴素，真诚天然。
3、师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：采用多种方法和墨色浓淡表现壶的不同形状。以壶为主，文字或其他物品为辅，注意形状大小、线条疏密变化．构图美观大方。三、创造表现。
作业要求：本p1页学习活动一，运用所学的笔墨技法创作一幅以壶为主的中国画。四、作品讲评。
表扬作画大胆和构图独特的学生。五、总结拓展。
参观茶艺馆，欣赏各种的茶壶以及茶艺表演。学生上台模仿妙玉煮茶、沏茶、品茶的系列动作。
交流感受：相互观摩，交流感受，开展讨论。2、学生开展讨论和评价。
3、学生试画并学习作画方法和步骤。请几个作画大胆的同学上台示范，教师修改学生不恰当之处。学生按照要求完成作业，教师巡视辅导。展示学生作品。教学。反思。
六年级下册美术教案 壶趣3湘美版
壶趣 教学设计。湘美版六年级下册第四课。课标分析 按照新课标的理念反复解读教材，在吃透编者意图的前提下，合理地开发本课教学资源，深入分析教材内容，更好的运用课标来指引我的教学，进一步完善我的课堂。教材分析 首先 本课所处的地位及前后关系。壶趣 是湘教版美术六年级下册第四单元的课程，属于 综合探索 学...
六年级下册美术教案壶趣 3 湘美版
壶趣 教学设计。湘美版六年级下册第四课。课标分析 按照新课标的理念反复解读教材，在吃透编者意图的前提下，合理地开发本课教学资源，深入分析教材内容，更好的运用课标来指引我的教学，进一步完善我的课堂。教材分析 首先 本课所处的地位及前后关系。壶趣 是湘教版美术六年级下册第四单元的课程，属于 综合探索 学...
六年级下册美术教案壶趣
壶趣 教学目标 1 巩固和提高中国画的笔墨技法，尝试运用中国画中字与画结合的图。2 方式画壶。2 学会运用盘泥条的方法制作壶，提高泥塑技能和立体造型能力。3 了解壶的历史文化及造型特征，感受中国壶文化的精髓。课时 一课时。教学过程 一 激趣导入 1 学生欣赏 红楼梦 中妙王储雪七步煮茶的片段。2 请...