第一课。
教学内容：绕口令《白石塔》（第三部分-1）
教学目标：通过绕口令《白石塔》的练习，让孩子的舌尖音有力量，并且在标准语音的练。
习中，使孩子情、声、气达到一致，眼神灵活。
教学重点：1、发音标准2、感情到位教学准备：白石塔挂图。
教学过程：导入：运用说话对一个人的重要性来导入。会说话的人就会得到别人的喜欢，小朋友想成为让别人喜欢的还是讨厌的？
1、口部操：放松脸部肌肉——伸舌——立舌—撮唇——双唇打响2、讲解白石塔的样子。
3、形象的一句一句交给孩子4、孩子上台一一演练。
总结：通过白石塔的练习，让孩子锻炼舌尖音，使舌有力量，发音准确。
课后作业：1、让孩子回家把白石塔的样子讲给周围的亲人、朋友。
2、表演《白石塔》给家人听。
教学内容：朗读练习（第三部分-2）教学步骤：
1）热身：口部操练习，先是活动一下四肢，再进行几项基本的口部操训练，打开口腔，气息运用顺畅。
2）导入：老师首先戴头饰扮演一只小山羊，一边走一边“咩咩”叫唤，让小朋友们一起跟着学一学，并猜一猜小山羊在做什么呀？在**？充分发挥想象空间，进入今天新课题。
3）练习：准备工作做好，告诉孩子这是一首朗读练习，要非常美的站姿和好的面部表情。老师示范一遍，放一首优美的背景**衬托一下感觉。a：齐读：声音缓慢，字音清晰读几遍；
b：俩俩：不熟练的老师可以提醒一个或两个字；
c：小组：把不敢上台表现得孩子放在里面锻炼胆量；
d：个人：逐个指导，语气，声音，动作，发小礼物激发孩子的积极性，表扬进步的孩子方式要特别一些。
4）实践表演：1、首先两分钟自由发挥练习，自己练习，可想象更完美的动作。2、第一句：
“小山羊，上山坡”老师读，小朋友们自由做，逐次类推；3、每个小朋友一次机会上台表演，以上台的基本方式，让其他小朋友挑毛病。
5）巩固：找几个做的比较好的小朋友做展示，扮演小山羊上山坡“咩咩”叫，在活跃的气氛下结束今天的课程。
6）作业：回家给爸爸妈妈学小山羊咩咩叫得样子，并朗读儿歌。
教学内容：故事《熊妈妈变开心了》（第四部分）教学地点：多**教室教学对象：7-9岁儿童。
教学目标：1、使孩子清楚的知道后鼻韵母的正确发音位置及方法；
2、让孩子懂得：无论遇到什么问题，都要从乐观的、积极的方法去考虑，不要悲观、消极，这样才能开心幸福每一天。3、锻炼孩子转换角色后的变化。
教学重点：让孩子充分理解掌握随着人的心情的变化，说话的表情、眼神、语气都要有相。
应的变化。教学准备：头饰。
教学过程：1、热身准备：同学们，上午好！见到你们老师真的很开心。金声飞扬，喇叭。
旋律我是小小主持人，上课真是开始。上节课我们学的是什么呀？对，绕口令，请同学们慢读一下，随着我手势的高低来变化声音的大小。
“白石塔”起。非常好，让我们自己夸奖一下自己：good，good,we are very good,i’m the best!
2、故事导入：同学们，你们喜欢动物吗？噢，同学们说喜欢，请说一下你们都喜欢什么呀？
有熊、狗、山羊、猫。那今天我就给大家讲一个关于熊的故事，在我讲故事的过程中，要求同学们认真听，然后回答老师的问题，答对者，老师会奖励一面小红旗。好，故事开始：
故事内容：
3、提出问题：对表现积极者，答对问题者给予奖励。4、接下来让同学分别扮演熊和老山羊分角色进行联系。
5、课堂结束：我们这节课到此结束，给同学们2分钟的时间快速回忆我们的学习内容。再次提醒孩子遇事要积极乐观。
课后作业：回家后把故事讲给爸妈听，并要爸妈分别演各个角色，由你评出优胜者。
教学内容：古诗朗诵表演《咏鹅》（第五部分）
教学目标：1、使幼儿熟练掌握这首诗内容，并能声情并茂诵读。
2、欣赏古诗歌的意境和美。
3、正确、准确读准音。
教学重点：波鹅拨歌读音教学准备：画好一副情景画，大白鹅头饰一个。
教学过程：一、开始部分做热身：小朋友们好，欢迎来到金喇叭口才课堂，先来复习上节。
课的内容：对，坐姿的练习。要求小朋友坐在凳子的最前方，重心在臀部上，身体略微前倾脚自然着地。好，你们做的很棒，给自己鼓励一下！“棒，棒，我们真棒！下次我们会更棒！”
二、导入主题：1：小朋友，你们是不是很喜欢小动物？
“好，今天老师和大家一起来跟这个可爱的小动物做好朋友。”出示情景画，“请小朋友说出图上小动物的名字并描述一下它的外形特点，特别是它游泳的样子。”（鼓励）2、今天老师要和小朋友们一起学习一首古诗，题目就叫做《咏鹅》，要求小朋友们把这首古诗完整朗诵，发言准确。
3、教师先完整朗诵一遍，然后提出重点难点：鹅波歌拨，请小朋友逐句跟老师朗诵。
4、请3-5名小朋友独自朗诵，老师做纠正。
5、接下来做游戏，请一些小朋友带上大白鹅头饰扮演大白鹅，做游泳状，：“大白鹅，游啊游，游到那里去找小朋友。”游到哪位小朋友面前，这名小朋友朗颂《咏鹅》，读得好的把头饰给他戴上，继续游戏。
6、进入深入教学阶段：最后一位小朋友游到老师那里，把头饰交给老师，老师把它游到画面，让小朋友闭上眼睛倾听老师描述。从中感受古诗带来的美得享受，体会其意境。
三：结束部分：今天的课就上到这里，请带价回忆一下今天学的古诗，一起来朗诵一遍，然后表扬小朋友们今天的表现。
布置罪业：回家给家长当老师，教他们学这首古诗。
教学内容：游戏《小鸟飞》（第六部分）
教学目标：培养孩子的自信心、反应能力、理解能力。教学准备：
头饰、（鸟、飞机等一些能飞的和一些静物头饰）教学重点：在游戏过程中发现孩子的语音问题，鼓励孩子。教学步骤：
1、热身：
引导孩子学习各种动物的姿态，用头饰导入，引导孩子模仿各种动物的声音。和孩子一起说：“棒，棒，我最棒！”
2、把孩子分成两组，老师说，孩子做，逐渐到孩子说，孩子做，培养孩子的组。
织能力。练习：先让孩子说出生活中能飞的东西和不能飞的东西。
作业：让孩子回家和家长一起做，比赛谁的反应能力好，谁的反应快。
大班开学第一课教案版
篇一 一 教学目标。1 通过相关安全防护 的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。2 引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。二 教学准备材料准备 1 安全有关的 2 水彩笔 记号笔 白纸等。经验准备 了解日常生活中一些危险的事情和认...
第一课教案
教材简析 红 黄 蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色 复色，在以前的教材中都是以调色 色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩的变化。教学目标 1 通过让红 黄 蓝三原色互相流动 混色的游戏，引导学生发现色彩的调配规律。2 用搅拌 流淌 吹，等方法引导...
第一课教案
第一课好朋友 课时 课题你的名字叫什么。教学目的消除师生之间 学生之间的陌生感，使学生对音。乐课和 老师多一份亲切感 学习以 的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加 实践活动。重难点感受 玩具兵进行曲 教学环节。一 听 进入教室，拍手踏步。学生在门口排队，听着 玩具兵进行曲 进入教室。进入教室后，到...