第一课我比你更喜欢**。
教学重点和难点：
1.重点语法：“比”字句。
a有/没有b（这么/那么）+adj“更”和“最”感叹句。
2.重点词汇：生词讲解与扩展3.课程设计：12课时。
第1课时。一、语法点。
课文题目“我比你更喜欢**”比：
先引入上学期学的句子，a：足球比赛我们队赢了。b：几比几？a：三比二。（比是动词）这里的比介词。
1、现在问学生问题：你多大？（板书）21岁。
我35岁。谁大？我大。
——我比a同学大。（板书）b同学你多高？c同学呢？
谁高？——b比c高。（板书）ppt：
a比b +adj
练习：给出不同的三**片。
2、提问：a同学你喜欢什么**吗？每天听多长时间？
我也喜欢**，我每天听2个小时，谁听得时间长？——a同学比我喜欢听**。b同学每天学习汉语多长时间？
c同学呢？谁学习时间长？
—b同学比c同学喜欢学习汉语。
ppt：a比b+v+o.（a比b写字。×动词用能愿动词）看**练习。
3、提问a同学，几点来教室？b同学呢？谁来得早？
——b同学比a同学来得早。=b同学来得比a同学早。c同学写完20个生词，要多长时间？
d同学呢？谁写得快？——c同学比d同学写得快。
=c同学写得比d同学快。ppt：a比b+v+得+adj=a+v+得+比+b+adj看**练习4、“比”的否定。
我比a同学大。——我没有a同学大。（√我不比a同学大。（×b比c高。——c没有b高。a比b+ c——b没有a+ c练习板书部分变成否定。
不比：a不比b否定，反驳对方的话用。
a：我看你比麦克高。
b：我不比他高。我们俩差不多高。二、更、最。
一幅**展示水果的**先用比回答。
葡萄比香蕉贵。——葡萄更贵。——葡萄比香蕉更贵。草莓比葡萄贵。——草莓最贵。
练习：三个同学互相提问你家有几口人，看谁家的人更多。晚上几点睡觉，谁睡觉最晚。三、比。
5、提问走路、骑自行车，哪个快？用“比”怎么说？走路、坐出租车哪个快？用比怎么说？
答案：骑自行车比走路快。——快多少？
骑自行车比走路快一点儿。坐出租车比走路快。——快多少？
坐出租车比走路快多了。ppt：坐出租车比走路很/非常/真快。
（×a比b+adj+一点儿/一些。
a比b+adj+得多/多了a比b+更+adj看**练习。
6、我比a同学大，大家还记得吗？大几岁？我比a同学大14岁。
b同学比c同学高，高多少？b同学比c同学高10公分。
a比b+adj+numeral-classifier compound看**练习。
作业：第11页，第2题，替换练习部分每题写2个句子。
第2课时。一、复习提问15分钟。
你昨天几点起床，今天呢？用“比”回答，下一个同学，变换不同的话题提问。二、生词讲解ppt先学习1-27
先领读，然后学生齐读，最后讲解。
三、作业，复习生词，用学过的生词造句。其中包括四个“比”字句。第5—8课时。
一、听写生词。
二、讲解剩下的生词。三、语法点。
提问：我比他大。否定是什么？
他没有我大。——他没有我这么/那么大。
—a没有b（这么/那么）+adj——陈述句。
—a有b（这么/那么）+adj吗？——疑问句或反问。
你的本子有他的这么多吗？他有你这么帅吗？
民歌有流行歌曲这么好听吗？四、讲解课文。1.课文一。
先自己阅读然后回答问题比较北京和上海北上比京海北没上京有海。
领读课文，讲解，注意其中的比字句做练习，变否定等。分角色朗读课文。复述课文。五、作业。
1.光、也许造句。其他生词复习。2.第14页，选词填空b部分。
第3课时。一、检查作业。
1.做课本14页选词填空a部分2.讲ａ、ｂ部分。
二、讲解课文第二部分。
、先让学生自己谈谈他们喜欢的**，古典乐、流行乐、民歌等，喜欢什么，为什么，注意用到“比”。
、读课文，回答问题（做一简单**ｐｐｔ王老师喜欢什么**？为什么？“比”林老师呢？
、领读课文，讲解①怎么说呢？②还是③这几年。
语法点：感叹句太／真＋ａｄ好／多＋ａｄ分角色朗读。
、复述课文（ｐｐ三、作业。
第１６页，５题，完成会话，第７题，回答问题。
第一课教案
教材简析 红 黄 蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色 复色，在以前的教材中都是以调色 色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩的变化。教学目标 1 通过让红 黄 蓝三原色互相流动 混色的游戏，引导学生发现色彩的调配规律。2 用搅拌 流淌 吹，等方法引导...
第一课教案
第一课好朋友 课时 课题你的名字叫什么。教学目的消除师生之间 学生之间的陌生感，使学生对音。乐课和 老师多一份亲切感 学习以 的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加 实践活动。重难点感受 玩具兵进行曲 教学环节。一 听 进入教室，拍手踏步。学生在门口排队，听着 玩具兵进行曲 进入教室。进入教室后，到...
第一课教案
课题 1 我们的民族小学学科 语文 年级 三年级 教学设计。教学过程中闪光点与不足。知识与能认识 坝 傣 等5个生字。会写 坪 坝 教力目标等12个字。能正确读写 坪坝 穿戴 打学扮 等19个词语。目过程与方正确 流利 有感情地朗读课文，读出对这标法目标所民族小学的喜爱之情。情感与态背诵自己喜欢的部...