课题：1、队列队形练习2、素质练习。
1、促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质。
教目2、了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作标学3、活跃课堂气氛，培养学生健康向上，朝气蓬勃的集体主义精神。课的部分。
课的内容。一、体委整队，报告人数。二、师生问好。三、教师检查人数。四、宣布本课任务。
准备。五、安排见习生活动。部分。
六、准备活动。
徒手操：8分。
1、肩部运动2、扩胸运动。
组织教法与要求。
组织：如图（六）
图六）要求：
1、集合快、静、齐。准备活动充分。
教学形式：整体依次练习。
分队、合队走并队、裂队走。
一、组织：（如图四）
次时强数间度1
小小。3、体侧运动4、体转运动。
6、活动膝、踝、腕关节。
一、分队、合队走。
动作重点：行进间左右转法动作要领：
一路纵队中场行进，听到分。
队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；
后面的学生依此跟进，成两（四）路沿左右边线绕场进行，至。
二、教法：基本将相遇，听到合队走的口令1、教师讲解部分时，左路学生左转弯，右路30学生右转弯，并依次插入左。
路学生之后成一路纵队行进（如图四）
2、与学生合作示范。3、学生模仿练习。4、教师讲明练习要求。5、学生按要求进行练习。三、要求：
认真听讲、看示范、积极模仿练习，注意安全。
一、教师指导：
一次练习之后纠正错误并重复强。
调练习要求。
二、并队、裂队走。
一、组织：如图(五)动作要领两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；成。
两路纵队并列并进，之后听（五）到裂队走的口令后动作与前。
二、教法与要求：相反（如图五）三、素质练习1、原地高抬腿跑3*20s2、俯卧撑。
男生：50个女生：40个。
一、放松练习：
游戏：“摸子”
与分队和合队走的教法要求一致。
组织：如图一要求：
1、认真刻苦2、按质量完成。
一、组织：如图（六）
小结：本课内容。
二、要求：放松、调整呼吸最高心率平均心率强度指数练习密度课后小结。
165次/分。
125--130次/分1.5—1.742%--45%
小。结束部分7分。
四、五、布置**器材师生再见：下课。
预计部分。生理曲线图。
田径场半片。
场地。实心球24只。
器材。接力棒4根。
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