(1）关好门窗，妥善安置好室外物品。
2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。
3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大树底下躲避冰雹。
4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。
3、**来临——送你防震自救口诀。
1）高层楼撤下，电梯不可搭。
2）平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。
3）次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。
4）强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。
5）震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。
4、火灾如何逃生——浸湿衣物披裹身体。
1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。
2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。
3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。
4）身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
5）身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下未着火时再向下逃生。
6）楼梯或门口被大火封堵，楼层不高时，可利用布匹、床单、地毯、窗帘等制成绳索，通过窗口、阳台、下水管等滑下逃生。
7）楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗。有条件的用湿布料、毛巾等封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿，同时靠近没有火的一方的门窗呼救。晚上可用手电筒、白布摆动发出求救信号，决不可乘坐电梯，也不可贸然跳楼。
5、避免雷击灾害——远离天线、电线杆、避雷针。
1）远离建筑物的避雷针及其接地引下线。
2）远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
3）尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。
4）外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上；不要用金属杆的雨伞，不要把铁锹、锄头扛在肩上。
5）人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或**颤动的感觉。这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。
6）关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害；把电视机室外天线在雷雨天与电视机脱离，而与接地线连接；尽量停止使用电器，拔掉电源插头；不要打**和手机；不要靠近室内金属设备，不要靠近潮湿的墙壁。
四、总结。
第一课《不平静的世界》教案
第一课 不平静的世界 教案 教学目标 1 了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。2 搜集有关战争给人类带来苦难的 和资料，体会人们对和平的渴望。3 开展焦点论坛，提高表达能力，进一步激发热爱和平的感情。重点难点 重点 了解两次世界大战带给人类的苦难，...
第一课爱护我们生存的家园
课时教学设计首页。课题。课型。授课时间 年月日新授课。第几课时。第一课爱护我们生存的。家园。1 知识与技能 认识节能减排，依法治国的重要性。课。时。教。2 过程与方法 情景法 案例分析法。学目标。三维 3 情感 态度 价值观 提高我们的人生观 世界观 价值观。教学重点与难点。教学重点 地球是人类生存...
我们的第一课
jd116 杨衍妮 2010，4，17 今天是我们的第一课，这一课辅导了她，也教育了我。先说一下那孩子的性格吧。第一眼就可以看出来，这孩子很文静，甚至有些内向。在断断续续的交谈中，我发现她很特别，她不喜欢玩布娃娃，却喜欢玩电脑游戏 她在课堂上极少的发言，因为老师很少提问她，更因为她心里有着一份不为人...