5、翠鸟。
班别姓名。一、把本课生字认真写一写。
二、多音字组词。
爪背难晃。三、形近字组词。
四、我能正确完成填空。
一（ ）小爪子一（ ）眼睛一（ ）嘴一（ ）翠鸟
）的水面的眼睛的羽毛陡峭的（ ）
五、选词填空。
1、希望愿望失望。
捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现，我们（ ）了，只好在翠鸟飞来的时候它在苇秆上多停一会儿。
2、锋利锐利。
（1）这把刀很（ ）
（2）翠鸟有双（ ）的眼睛。
六、在括号里加上合适的词，使句子更生动、更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。
1．翠鸟（ ）停在苇秆上。
2．小鱼（ ）把头露出水面。
七、阅读。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话围绕着哪一句来写的？请“ ”划出来。
2、文中表示颜色的词语有。
3、文中从翠鸟的和这几个部分来写翠鸟的。
4、小朋友，你也有喜欢的小动物吧？仿照上面的句子，写几句话吧！
6、燕子专列。
一、把本课生字认真写一写。
二、在括号里填上合适的词。
温暖的坚硬的舒适的飞舞的（ ）
）的山路的列车的燕子的**。
三、选择合适的词语填空。
寂静安静。1、自习课上，教室里非常（ ）同学们都在专心地写作业。
2、深夜，田野里一片（ ）
顶着冒着踏着。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ 冒着严寒，（ 满天飞舞的大雪，（ 冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
特别特殊。1、身为领导的她始终保持着共产党员的本色，没有一丝一毫（ ）的地方。
2、今年春节和往年不一样，炮竹声声，人们（ ）高兴。
四、阅读课文选段，回答问题。
事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当（dàng dāng）地气温骤（zhòu zòu）降，风雪不止，几（jī jǐ）乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士**知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
1、我能给加点的字选择正确的读音，并画上“√”
2、造成燕子濒临死亡的原因是什么？请在文中用横线画出来。
3、本段共有句，第句写燕子遇到麻烦，第句写**做出救助燕子的决定。本段主要写： 。
4、瑞士**决定用火车把燕子送到温暖的地方。你想对瑞士**说些什么？试着写几句话。
五、好词造句。（我会用课文中一个好词造一个句子）
7、一个小村庄的故事。
一、把本课生字认真写一写。
二、在括号里填上合适的词。
）的土地的空气的工具的森林。
三、给下面句子加横线的词语换个词语，使句子意思不变。
1、裸露的土地不断扩大。
2、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具。
四、我能正确填空。
郁郁清澈湛蓝。
甜各（ ）各有（ ）有。
五、阅读课文选段，回答问题。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、选择正确的理解，把序号填在括号里。
1）“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。”这里的“才”字（ ）a表示时间短。 b表示时间长。 c没有特殊的意思。
2）文中的破折号表示（ ）a下面是解释说明的部分。 b意思的转折。
2、“锋利的斧头”在文**现了两次，它象征着。
3、“什么都没有”指等都没有了。
4、你想对小村庄的人们说什么？请把它写下来吧。
六、好词造句。（我会用课文中一个好词造一个句子）
语文园地二练习。
一、看拼音写词语。
cuì niǎo táo tuō fù bù lí mínɡ chèn shān zhòu jiànɡqīnɡ cuì jí fēi
yī zhǎ yǎnruì shì wēn nuǎn yú wēnɡ shí bì niàn tóu ōu zhōu qǐ chénɡ
zhàn lán chuǎn qì ér tè shū chánɡ tú shū shì tiánrùn fēnɡ lì pí láo
zhènɡ fǔ jiù hù zhì xiè ɡifánɡ luǒ lù jiā jù wěi ɡǎn yī dònɡ dònɡ
è shì ɡyànɡ yòujiānyòuchánɡ chénɡ qiān shànɡ wàn yīnɡ yǒujìnyǒu
jī hán jiāo pò yù yù cōnɡ cōnɡ
二、比一比，组成词。
秆（ ）陡（ ）饲（ ）喘（ ）
杆（ ）徒（ ）词（ ）端（ ）
犁（ ）殊（ ）泛（ ）骤（ ）
黎（ ）珠（ ）眨（ ）聚（ ）
三年级第二单元一课时
樊城区三年级数学导学案。课题 两位数加两位数的口算课型 新知 课课时 1学习目标 1 我能理解和掌握两位数加两位数不进位 进位加法的口算法。2 我能用多种方法进行计算。3 通过与小组同学的合作学习，能让我体会到学习的快乐。重难点 我能掌握口算加法的书写格式和口算方法。当堂测评分层达标。落实基础 1 ...
三年级下册二单元一课时
一 请你填一填。每空1分，共11分 1.口算90 3时，可以把90看做 个十，除以3得到 个十，即 也可以这样想 3 90，所以90 3 1 500里有 个百，也可以看成 个十，还可以看成 个一。2 被除数。3 504除以4商是 4 12除以一个数，它的余数一定比 小。5 0除以 都得0。1.63是...
小学数学三年级下册教案第二单元第一课时
课题名称口算除法对应进度表第周撰写时间月日。教学目标 1.在实践操作活动中理解掌握一位数除法 被除数各个数位上的数都能被除数整除的 口算方法。2.能正确 熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。重难点 通过分木棍的实践操作活动，让学生理解 掌握几十几除以以位数...