《登山》学案。
一、学习目标。
1．学会本课14个生字，理解“深渊”、“望而生畏”、“头昏目眩”、“毅然”等词语意思。
2．精读重点句段，从列宁选的路的“险”中去体会并学习他不让害怕征服自己的，处锻炼自己意志的品质。
3．学会自读自悟的读书方法，在重点句学习中进行迁移。
二、学习过程。
1. 朗读课文，给加线的字正音。
刹那闪烁。2.区分多音字。
刹薄似得 3. 给加点字选择正确解释：
1）要经过深渊边上。“深”（
①距离 ②时间长 ③程度高 ④颜色深
2）隐居在普罗宁“居”（
①住 ②住处 ③站在 ④安放。
3） 巴果茨基背贴着峭壁。“壁”（
①墙 ②陡峭山石 ③壁垒 ④星名。
4.课文写了一个“登山”的故事，故事发生在什么时间，什么地点？谁在登山？为什么要登山？
5.登山的路是一条怎样的路？为什么一去一返都要走这条路？课文最后一段话，你怎样理解？
6. 课文主要内容是什么？
三、学生活动。
搜集列宁资料及**，使用“手机”拍照。分享给全班同学。
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