迁安市2007-2008学年度。
第二学期小学期末教学质量检测四年级语文试题。
本次考试时间为70分钟满分100分。
知心赠言★：
一个真正懂得读书的人，要能读到心领神会。
的境界，才不会陷入只背诵词章文句，而不明书中真理。
一、我音读得准、字写得好！（8分）
huái yí duàn liàn fù jìn chuí zhí
二、我来帮忙选择多音字，在正确的音节下面划“——4分）
1、 小燕（yān yàn）子飞过了燕（yān yàn）山，飞到南方去了。
2、爸爸把钉子（dīng dìng）钉（dīng dìng）在了墙上。
三、看我积累了很多的词语！（12分）
1、根据要求写成语。
有关“花”的成语。
有关“根”的成语。
2、 选择合适的成语填空。
如醉如痴悦耳动听心旷神怡情真意切。
a 窗外传来了的**。
b 田野里的清新空气令人（ ）
四、我能给加点词语选择正确的解释。（4分）
a 少见的b 不含杂质，纯净
c 没有枯萎（wěi） d 没有变质，也没有经过腌(yān)制、干制等。
1、今天妈妈买回来的青菜很新鲜。（
2、经常呼吸新鲜空气，有利于身体健康（ ）
3、最近，我们村出了一件新鲜事。（
4、瞧，那花篮里的玫瑰花多新鲜！（
五、我会选词填空。（5分）
视察观察考察。
1、今天，上级领导来我校（ ）工作。
2、我们要从小养成善于（ ）的好习惯。
3、爸爸经常到各地（ ）水利工程。
注视环视。4、他目不转睛地（ ）着窗外。
5、在讲话之前，他（ ）了一下四周。
六、我的日积月累。（15分）
1**盘里一青螺。这首诗主要运用了＿＿＿的修辞方法。（刘禹锡《望洞庭》）
2、 “这篇课文的语言和标点都很流畅。”是不是病句？a 是 b 不是 ＿＿
3、“明日复明日，明日何其多！”告诉我们要＿＿＿我还能再写一句这样的名言。
4、桃园三结义、火烧赤壁、三顾茅庐……这些典故出自四大名著之一的。
5、人们把“老老实实勤勤恳恳工作的人”称为综合学习六》）
6、海上的风是 ，它一来，就绽开海上的风是 ，它一来，就奏出大海的歌》）
我也来写一写：
海上的风是它一来，就。
七、 我的阅读乐园。（共22分）
一位老禅师用信任与友善感化了一个小偷，使其改邪归正。读读这篇文章，你会有何感受呢？
送一轮明月。
一位住在山中修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步。在皎洁的月光下，他忽然领悟了人性的真谛，心情十分愉快。
他喜悦地走向住处，看见自己的茅屋遭小偷光顾。找不到任何财物的小偷刚要离开，在门口遇见了禅师。原来，禅师怕惊动小偷，一直站在门口等候，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手里。
小偷遇见禅师，正感到惊讶的时候，禅师说：“你走老远的山路来看我，总不能让你空手而回啊！夜凉了，你带这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上。小偷不知所措，低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林中，不禁感慨地说：“可怜的人啊！但愿我能送一轮明月给他。”
禅师目送小偷走了以后，回到茅屋。他看着窗外的明月，赤身打坐。
第二天，他在温暖的阳光下醒来，在极深的禅房里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整整齐齐地叠好，放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说：“我终于送了他一轮明月！”
1、 从文中找出恰当的词语填在括号里。（10分）
皎洁的温暖的明亮的。
感慨地地叠好。
2、 小小评论家。下面说法对的就在括号内画“√”错的就画“×”8分）
1）“可怜的人啊！但愿我能送一轮明月给他。”这一句应该读出感激的语气。（
2）“我终于送了他一轮明月！”这句话该用兴奋的语气来读。
3）在文中人性的真谛指人与人相互信任，心存友善。
4）禅师怕惊动小偷儿一直在门口等待，是因为他和小偷是好朋友。
3、“送一轮明月”在文中的含义是（ ）2分）
1） 送他一个善念，一份理解，一份同情，一份醒悟。
2） 送一轮月亮照亮他的夜晚。
3） 送给小偷一轮月亮的意思。
4、我能用一个词或一句话来评价老禅师是怎样一个人。（2分）
八、习作运用。（30分）
读了上面的短文，老禅师或许也给了我们“一轮明月”：给人一点宽容，人们之间就会和谐；给人一点信任，社会就会进步；给人一点关爱，就可能改变一个人的命运。其实在我们生活中，处处都有信任、时时都有关爱，善良的人和善良的举动使我们的生活充满了阳光。
拿起笔写一写在你身边发生的这样的事情。
题目自拟，字数不少于。不得出现真实的校名、人名。
学年第一学期小学期末测试题。
四年级语文参***及评分标准。
注：此答案仅供参考，如有问题请各中心校、实验小学酌情处理。
一、 音读得准、字写得好！（共8分，每写对一字给1分。）
怀疑锻炼附近垂直
二、我来帮忙选择多音字，在正确的音节下面划“——共4分，每对一个给1分。）
3、 小燕（yān yàn）子飞过了燕（yān yàn）山，飞到南方去了。
2、爸爸把钉子（dīng dìng）钉（dīng dìng）在了墙上。
三、看我积累了很多的词语！（共12分，每对一个给2分。）
1、根据要求写成语。参考综合学习四。
2、选择合适的成语填空。a悦耳动听 b心旷神怡。
四、我能给加点词语选择正确的解释。（共4分，每空1分）
1、（d ） 2、（b ） 3、（a ） 4、（c ）
五、我会选词填空。（共5分，每空1分。）
1、 视察 2、 观察 3、考察 4、注视 5、环视
六、我的日积月累。（15分，每空1分。）
1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。这首诗主要运用了比喻的修辞方法。（刘禹锡《望洞庭》）
2、这篇课文的语言和标点都很流畅。”是不是病句？a
3、“明日复明日，明日何其多！”告诉我们要珍惜时光，
4、桃园三结义、火烧赤壁、三顾茅庐……这些典故出自四大名著之一的《 三国演义 》
5、人们把“老老实实勤勤恳恳工作的人”称为老黄牛（《综合学习六》）
6、答案参照课本第一课。
七、 阅读。
1、从文中找出恰当的词语填在括号里。（共10分，每填对一空给2分。）
皎洁的（月光） 温暖的（阳光） 明亮的（月光） 感慨地（说 ） 整整齐齐）地叠好。
2、下面说法对的就在括号内画“√”错的就画“×”共8分，每空2分。）
3、“送一轮明月”在文中的含义是（ （1） ）2分。
4、我能用一个词或一句话来评价老禅师是怎样一个人。（2分）略。
八、作文。30分。
一类文：（25分—30分）
内容方面：切题，中心明确。思想感情，表达真情实感。内容具体，
语言方面：通顺，有文采，有个性。病句在5处以内。
结构方面：完整，条理清楚。用词准确，正确使用标点符号。
二类文：（20分—25分）
内容方面：切题，中心较明确。思想感情，能表达真情实感。内容比较具体，
语言方面：较通顺。 病句在5-10处。
结构方面：较完整，条理较清楚，用词较准确，能使用标点符号，标点错误在10处以下。
三类文：（15分—20分）
内容方面：内容不具体，
语言方面：不通顺。病句在10处以上。
结构方面：不完整，用词不够准确，不能使用标点符号。
基础分15分，不得低于15分。每少50字扣1分。每5个错别字扣1分，扣至3分为止。（重复出现的错别字不再重复扣分），严格控制低分，以鼓励学生写作兴趣为主要目的。
特色加分：达到下列四项之一者，可越等级加3—5分。（加至满分为止）
1 感情真挚，有自己的深切感悟。
2 构思或选材新颖，见解独特。
3 语言有文采，有个性。
卷面整洁，字迹工整。
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