1、《古诗两首》作业设计。
班级姓名使用日期完成水平评价
1、辨别形近字，并组词。
谙（ ）镜（ ）孤（ ）厌（ ）
暗境狐压。2、默写两首古诗。
独坐敬亭山望洞庭。
三、根据古诗内容填空。
1.°相看两不厌，只有敬亭山±运用的修辞方法。其中°厌±字解释为闲±字解释为尽±字解释为。
2.根据意思写诗句。
天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。 。和我互相对视而不会觉得厌烦的，只有敬亭山了。
这是两句诗的意思。
3、《独从敬亭山》这首诗里，只有( )和诗人相伴相依。《独坐敬亭山》这首诗中，°两±指的是___和___诗句中，能表现出°孤独±的词有。
4、从《独坐敬亭山》中一句我能体会到诗人孤独的心情。诗中用___的写作手法把___比作自己的知己。
人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》教案
们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作 潮 师 今天，我们学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来。生 想！师 听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了...
鄂教版四年级语文上册第一课诗人教案
1 诗人。教学目标 知识与技能 1 学会12个字，认识9个字。能借助工具书和结合上下文理解词语等方式理解 伶牙俐齿 呈现 真谛 的意思。2 能够有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法 情境创设，细细品读体味诗句，结合课文内容，理解为什么说诗人是大画家 家 魔术师 哲学家和文学家。情感态度与价值观 通...
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