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语文乐园八。
教学目标：1．正确认读和书写“词语超市”中的词语。
2．通过“金钥匙”的提示，进一步体会通过描写人物对话来表现人物的性格特点的方法。
3．积累格言警句。
4．读通、读熟寓言故事《叶公好龙》，明白它告诉我们的做学问、做人的道理。
5．合理想象，以“我学会了七十二变”为题续编故事。教学时间。
3课时教学过程。
语文乐园八（第一课时）
教学目标。1.教学语海拾贝以及自主阅读部分。
2.围绕“假如我学会七十二变”展开丰富想象教具准备。
1.词语卡片2.《论语》相关资料3.孙悟空的相关资料教学过程：
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一、词语超市。
1．**车读词语超市中词语，读完后集体正音。2．教师强调容易读错的字，并强化读。
3．看第二部分的要求会写的词语，说一说记住这些字形的方法。4．听写第二部分词语。二、金钥匙。
1．读“读钥匙”的内容，说一说告诉我们什么写作方法？2．在本单元的课文中代出通过描写传神的人物对话来表现人物性格特点的句段。
3．试写一段对话，表现人物不同的性格特征。4．展示对话，学生评价。三、格言警句。
1．出示三个出自《论语》的格言警句，学生自读。2．说说三个句子的大概意思。
3．小结三个句子一般用在哪个方面，告诉我们什么道理。4．学生谈谈自己对《论语》的了解。四、自主阅读。
1．学生自读古文寓言《叶公好龙》，读准字音，读通课文。2．对照下面的字词注释和大意，了解文章的意思。
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3．《叶公好龙》这个故事告诉我们一个什么道理？4．在我们的生活中，有叶公这样的人吗？
5．在学习上、特长培训方面，你有没有类似的情形呢？你学习了这则寓言故事受到了什么启发？
6．写出你读过的寓言故事的题目。
五年级语文下册语文乐园八第2课时教案语文A版
语文乐园八 第二课时 教学目标 围绕 假如我学会了七十二变 展开丰富的想象，说说自己可能遇到的人和事，编故事，说给同学听。教具准备 孙悟空的相关资料教学过程 一 启发谈话，激发兴趣同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变...
五年级语文下册语文乐园五第34课时教案语文A版
语文乐园五 第。三 四课时 教学目标。指导学生写好本单元的习作。教具准备。整理上节课的发言提纲教学过程。一 复习，明确习作内容。教师 同学们，上节课，我们开展了以 长征精神代代传 为主题的诵读会。今天，我们就来写一写这个活动的策划书或过程。二 自读，了解策划书要领。1.教师 什么是 活动策划书 呢？...
五年级下语文教案语文乐园六语文A版
精品资料欢迎 语文乐园六。教学目标 1 学习并巩固所学的词语，积累词语。2 学习并掌握从不同的角度描写人物的心理活动的写作方法。3 阅读 仰望布达拉 4 说一说自己不喜欢或喜欢的课程以 一堂课 为题写一篇习作教学重点。按照一定的顺序表达习作，并能够突出这节课令人印象深刻的部分。教学难点。把印象深刻部...