学习目标。知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。
智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。
情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。
学习重、难点。
体会作者的思想感情。
学习过程。一、激趣导入，调动学习兴趣。
1、师：同学们，你们都去过那些风景名胜？你们知不知道北大荒这块神奇的土地？现在，我将带领大家到北大荒的一个美丽的地方可爱的草塘。
2、**课件，欣赏草塘的优美景色。
3、自由畅谈观后的心情。
设计意图：通过课件的**展示激发学生对草塘的喜爱。
二、初步感知课文内容，感受草塘的可爱。
1、带着这样的心情放声朗读《可爱草塘》。板书课题：可爱的草塘。
2、通过朗读我想同学们对草塘有了初步的了解，谁来谈一谈？（出示课件）能否用上这草塘，真是啊！说一说草塘给你留下怎样的印象。板书：风景优美物产丰富。
3、选择你最感兴趣的部分或者你认为写得最美的段落，读一读，然后与组内成员交流你的读书感受。
4、全班交流。
设计意图：创设自主学习的氛围，充分调动学生说的欲望。
三、精读品析课文第五自然段，感受草塘的大、美、绿。
1、师配乐范读，生闭眼想象。
2、展开想象，说说当你第一次走进草塘，你看到了什么？
（1）抓住学生的想象与课文内容相结合感受草塘的大、美、绿。
（2）体会文中比喻的手法。
3、这么美的草塘，你认为怎样读才能把它的美给展示出来？各小组讨论交流，选择一种你们最喜欢方式来朗读，最后每个小组推选一位代表到班上展示。
4、全班展示，评议，指导朗读。
5、全班配乐齐读。
设计意图：创设情境引导学生想象感受草塘的大、美、绿，入情入境朗读。
四、课外延伸：
第一次走进草塘，我们就能感受到它的美丽与壮观，此时此刻，我的心情与大家一样真是万分的激动，那就请你选择一种你喜欢的形式，如，高歌一曲、作首小诗、或倾诉、或背诵等多种方式来表达你满心的愉快吧！
设计意图：引导学生自主选择自己喜欢的喜欢的学习方式。
小学语文五年级教案《可爱的草塘》读写教案设计 片断
北大荒，一首唱不完的情歌。可爱的草塘 这篇课文 六年制小语课本第22课 犹如一幅格调清新 淡雅的水彩画。作者笔端饱蘸深情，按事情发展顺序，为我们描绘出北大荒中一处草塘的旖旎风光。结构完整，层次清晰，寓情于景，写景抒情，生动感人。这也正是本文的突出特点。我国近代文人王国维在 人间词话 中说 一切景语皆...
五年级上语文教案可爱的草塘人教版
可爱的草塘 教学设计。一 教学目标。知识目标 1 抓住文中含义深刻的句子，体会课文表达的思想感情，理解课文内容。2 背诵自己喜欢的段落。能力目标 1 继续培养学生的速读能力。2 培养学生观察 表达 联想能力，使学生观察有序 表达得法 联想丰富。3 培养学生有感情地朗读课文的能力。德育目标 了解北大荒...
五年级语文教案 26《可爱的草塘》人教版
26 可爱的草塘 人教版。五年级语文教案目的要求。1 了解北大荒草塘的美丽景色 丰富物产，激发学生热爱祖国 建设祖国的思想感情。2 练习理清课文的条理。3 学习本课生字 新词。4 有感情的朗读课文，并背诵部分段落。教学重点。1 了解北大荒草塘的美丽景色 丰富物产。2 练习理清课文的条理。教学难点。练...